坦白说，当今这个短视频和碎片化信息大行其道的时代，大部分人愿意动脑子的次数，比以前的年代少了很多。

视频稍微长一点，文字稍微多一些，就不愿意细看了。

其结果，就是导致那些聪明的人，会继续巩固聪明的地位，获得更好的成就。而那些有一定资质，却懒于动脑的人，则受到别人的“摆布”。

想一想，现在网上一旦有某个所谓聪明的大V，发表某些言论去带节奏，是不是就有一堆人跟着一哄而上呢？

对于言论和某些见解，依然沿用观看短视频和碎片化信息的思维模式，是很难发挥出自己的理解能力的。

当理解能力不行时，那么做什么事都很容易就不行了。

因为你对一门学科的理解，是你对它的全面了解的结果。随着你获得更多知识，这可能会让你的个体得到发展或产生改变。

理解事物并不需要你天赋多么厉害，你只需要明白，想要理解某事，你需要在它与其他概念之间建立联系就行。通过将先前的直觉应用于不太熟悉的主题，通过类比则有助于理解。

因此，理解某事的关键，是在你已经知道的和你试图想知道的之间建立联系，以此获取理解。

理解可以源于非因果或感知的原因，这表明知识是理解的基础。我们可以在没有适当理解的情况下获得信息，或者在没有相关知识的情况下理解。

这都视情况而定，然后会有不同程度的理解，因为即使有知识，也可能难以就可比案例得出适当的比较或结论。

因此，本文分享的7个技巧，旨在提高你整体的理解能力。

提出问题是所有小孩子学习的方式。

当然，有时候孩子问的问题太多，父母会感到厌恶和不耐烦。但是可以肯定的是，与那些无法自由获取信息的孩子相比，能够在年轻时找到问题答案的孩子，具有显着的思维优势。

因此，培养这种遇事发问的习惯至关重要。

根据一项研究，一个难以理解某事的人，可能说明了他是无效教育系统的受害者。确保学习者能够理解主题通常都是教师的责任，只是有时填鸭式的教学，未必人人都能够理解到知识。

所以，当你在面对某个难题时，如果可以提出有意义的问题，思维的系统会更好地运行，把你从已有的知识和缺失的知识之间，搭建一座桥梁。

例如我以前学编程的时候，对于while和for这两个循环语句，还是摸不透。因为用while这个语句运行的结果，跟for的运行结果，是不同的。

所以我就不断从中提出问题，不断测试，最终发现for语句在第一次运行的时候，step表达式是不执行的，于是我就吃透了它们的原理。

人们需要被教导如何提出聪明的问题，而理想的方法是在小组讨论中，每个人都参与到问题的讨论中，然后发表自己的看法。

鼓励发问，是提高理解力的第一步。

在学习的同时，运用想象力可以显着提高一个人的理解水平。

根据调查，在学习过程中运用想象力，与一个人可能拥有的任何其他知识一样重要。

想象力跟知识是相互作用了。好的想象力，需要建立在大量的知识上；而好的知识，也能带来更广阔的想象。

当你能够针对某些技能发挥出你的想象力时，你的理解能力不会差到哪里去。

好比说，现在很多人拍小视频，学剪辑，其实这些视频制作软件都是这些了，但为什么有些人能够运用这些软件，剪辑出让人眼前一亮的视频？

这就是想象力，也就是我们常说的好点子。

当你学到某些知识的时候，设想一下，可以运用这个知识做出什么东西。例如你学剪辑，学会了拉伸转场，那么这种转场方式，可以怎么用呢？

可不可以想像出，当你穿过大门的时候，大门拉伸变大，然后就变成了下一个场景，以此完成炫酷的过度呢？

想象力，需要对某一学科的学术和实践把握。运用你学到的知识开始进行想象，可能有助于提高理解力。

我们很幸运，我们当前所处的这个世界上，是一个大多数人都可以进入的“知识世界”。

就个人的个人理解水平而言，图书馆和互联网，这两者都是巨大的信息来源，只是等待有人访问它们。

如果你愿意准备去学习，那么你可能有足够的资源去研究天空底下的任何主题。当然，提出正确的问题，并正确输入搜索词，找到自己想要的资源也是至关重要的。

所以，改善你的学习方式和学习能力，对于你的理解能力也是大有裨益的。

此外，有必要确保任何寻求提升知识的人,都能找到最适合他们要求的内容。因为一个人知道的信息越多，他们就越有能力在生活中遇到障碍时，做出正确的决定。

知识就是真正的力量。

研究是了解他人经历的最简单方法之一，而最好的方法是应用你的发现来解决你自己生活中的问题。