作为一名老师，被公众调侃的“续命”寒假即将结束，新的征程就要开始。你是否已元气满满做好了回归工作岗位的准备？尤其是辛苦劳累的“老班”们，开始制定新学期的班级工作计划了吗？

以下是我们班级的新学期工作计划，时刻准备着，以崭新的姿态迎接“神兽”们快乐回归！

一、 班级现状分析

六年级三班原有学生XX人，新学期有两名同学因父母工作调动关系转学（***随父母转回东北老家上学，***随父母工作变迁转到曹王），本学期班内现有学生XX人，其中男生X人，女生X人。经过一个学期的相处，我对班级整体情况有了初步了解：

优势： 大部分学生思维活跃，个性鲜明，班级氛围较为轻松活泼。

不足： 部分学生学习习惯有待加强，课堂专注度不够，学习积极性有待提高，班级凝聚力有待增强。

二、 新学期工作目标

1.提升班级活力，营造积极向上的学习氛围。

2.通过小组PK等方式激发学生学习积极性，提高学习成绩。

3.加强班级管理，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

4.调整班干部队伍，发挥学生自主管理能力。

三、 具体措施

（一）班级管理方面

1.座位调整： 根据学生性格特点、学习情况等因素，重新安排座位，力求做到优势互补，互帮互助。

2.学风建设：采用“动静结合”原则，将性格活泼与安静的学生搭配，营造良好的学习氛围。

3.结对帮扶：实行“师徒结对”模式，安排学习优秀的学生与学习困难的学生同桌，进行一对一帮扶。

4.干部调整： 对班干部队伍进行适当调整，选拔责任心强、能力突出的学生担任班干部，并定期进行班干部培训，提高其管理能力。

增设“班主任助理”和“纪检委员”职位，协助班干部开展工作。

实行班干部轮换制，让更多学生有机会参与班级管理，增强主人翁意识。

7. 文化建设： 利用教室墙面，布置“积分园地”、“光荣榜”等板块，展示学生优秀作品和进步事迹，营造积极向上的班级文化氛围。在文化建设方面，充分利用身边资源积极组织班级团建活动，例如拔河比赛、魔方比赛、春游、体育项目竞技赛等，增强班级凝聚力。

8.主题班会：定期开展主题班会，例如“新学期新目标”、“学习方法分享会”等，引导学生树立目标，交流学习经验。

（二）学习方面

1.小组PK机制： 将班级学生分成4-5个小组，每组6-7人，并设立小组长。从课堂表现、作业完成情况、考试成绩等方面进行小组积分评比，每周评选“优秀小组”，并给予奖励。

2.调整优化积分规则：在新学期的班级积分管理方面，对原有积分规划进行调整优化，例如：课堂积极回答问题加分，作业按时完成加分，考试成绩进步加分等方面，制定详细的班级积分标准一览表。

3.优化班级晋升机制：对原有五星级优秀生晋升机制进一步优化，晋级名称更加贴切，有吸引力。奖励形式多样化，例如：颁发积分喜报、奖状、减免作业、获得班级特权等。

4.学习目标制定： 引导学生制定个人学习目标和小组学习目标，并将目标张贴在教室醒目位置，时刻提醒学生为之努力。目标要具体、可衡量、可实现，例如：期末考试语文成绩提高5分，数学成绩达到90分等。定期检查目标完成情况，并根据实际情况进行调整。

6.学习方法指导： 利用班会课或课余时间，向学生传授科学的学习方法，例如：如何预习、如何复习、如何提高课堂效率等。

7.经验分享：邀请学习成绩优秀的学生分享学习经验，树立榜样作用。

8.关注困难学生：对生活和学习困难的学生，要给予更多关注，进行个别辅导，帮助他们找到适合自己的学习方法。

（三）家校合作方面

1.加强与家长的沟通： 定期与家长进行电话、微信或家访联系，及时反馈学生在校表现，共同探讨教育方法。

2.利用家长会等平台： 向家长介绍班级工作计划和学生学习情况，争取家长的理解和支持。

3.建立家校联系本： 方便家长和老师及时沟通学生情况，共同关注学生成长。

四、 预期效果

通过以上措施，力争在本学期实现以下目标：

1.班级学习氛围更加浓厚，学生学习积极性显著提高。

2.班级整体学习成绩有所进步，优秀率和及格率有所提升。

3.班级凝聚力增强，学生之间团结友爱，互帮互助。

4.学生养成良好的行为习惯和学习习惯，为成长进步打下坚实基础。

五、 反思与调整

在计划实施过程中，我会密切关注学生的反应和计划的实际效果，及时进行反思和调整，确保计划的有效性和可行性。

我相信，在全体师生的共同努力下，六年级三班一定能够在新学期取得更大的进步！

【我是雪兰老师，一位有着27年教龄且喜欢当班主任的初中信息老师，轻松高效做好班级管理，我在努力与大家一起携手走在幸福的教育春风里！）