1.

《卖火柴的小女孩》是安徒生根据朋友寄来的一幅画写成的故事，这幅画里有一个美丽的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，她手里拿着许多火柴，瞪着一双的眼睛，好像在想些什么。安徒生把自己的情感和思想投射在这幅画中，写下了《卖火柴的小女孩》这篇凄美动人的童话。

《卖火柴的小女孩》描绘了两个极端分裂的世界，一个是现实世界中的寒冷、黑暗、孤单；一个是幻想世界中温暖、光明和包容。幻想是人们对现实的补偿性的想象，往往幻想得越美好，说明现实越糟糕。

故事以火柴的点燃为分界，前半部分在说现实世界中小女孩的不幸，后半部分在说幻想世界中小女孩的幸福。

2.

故事一开始用“天冷极了，下着雪，又快黑了”营造了寒冷黑暗的氛围。在这又冷又黑晚上，一个光着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，那是一双很的大拖鞋，穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。小女孩只好光脚走，一双小脚冻得红一块青一块。

小女孩可以看作是安徒生内在的一个子人格，这个子人格一出现就让我们感到她很可怜，很让人心疼，她那么的贫穷无助又恐惧。

她的旧围裙里兜着许多火柴，这一整天里，谁也没有买过她一根火柴，谁也没有给过她一个钱。火柴象征着才华和希望，火柴卖不出去，象征着没有人欣赏她的才华，没有人给予她希望，她的内心世界处在一种极度的寒冷和黑暗中。

她不是不努力，而是努力了没有得到回报，这是安徒生的早期的体验，在文学创作道路上，很长时间他忍受着冷遇。

2.

小女孩在极度的绝望中，她用幻想来安慰自己，在幻想中她看到了火炉，食物，圣诞树和流星，她看到了已经去世的奶奶，奶奶是那么亲切，那么慈爱。奶奶将小女孩紧紧拥在自己的怀里，朝着幸福和光明飞去，她们越飞越高，飞到了一个没有悲愁、没有痛苦、没有饥寒的世界中。

奶奶是安徒生的另一个重要的子人格，她和小女孩之间的关系，是一种保护与被保护的关系，只要想到奶奶，她就会感到到温暖幸福。之所以会有奶奶这样的子人格存在，来自于安徒生的确有一个很疼爱她的奶奶，他把奶奶的形象内化成了自我的一部分。

如果奶奶的形象内化的不够，只是头脑中的一个表象，而没能发展成自我功能，就很可能出现自*的情况，不少人自*的动机之一就是要追随爱自己人而去，他们感觉在那个世界才能找到温暖和爱。

3.

也许我们的一生中，总有这样的时刻，绝望到顶点的时候，就像身处寒冷和黑暗当中，但我们心中也会有很多的希望，有时这些希望就像手里的一根燃烧着的火柴，刹那间闪亮，很快就会熄灭，从希望变成失望。

真正强大的人，是坚持自己的梦想，把梦想变成现实，从而超越苦难。就像安徒生一样，虽然他经历了很多苦难，但他有童话的梦想，并把这些梦想变成文字故事，产生了现实的效应，他凭借着的他的童话作品，改变了现实的处境。

故事结尾，人们发现小女孩坐在那个墙角边，她已经死了，她的脸颊红红的，嘴角露出幸福的微笑。在一个人内心世界，死亡代表着转变，那个受苦的小女孩不再受苦，她升华到了一个更温暖，更快乐的地方，从心理层面来说，可能意味着安徒生的情绪状态得到了一定的转变。

《卖火柴的小女孩》就是像一个容器，容纳了相互对立的元素，绝望和希望同在，凄凉与温暖并存，也许安徒生正是通过写童话这样的方式整合了他内在分裂的部分，让自己的潜能得到最大程度的发挥，成为世人景仰的文豪。