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五音不全如何学唱歌(五音不全的真实原因)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2022-10-25 05:29:06作者:YD166手机阅读>>

五音不全如何学唱歌,五音不全的真实原因(1)

五音不全就是走音 基本上不会脱离以下几种原因

第一是气息方面 不稳定 没有支撑

第二是发声时喉位的不稳定造成

第三是咬字错误造成的僵硬和卡顿

第四是声带使用方式错误

这四点互相联系影响

不要觉得是自己是天生的 其实只是发声方法的问题 不正确的发声让身体的控制没了反馈 于是对音准的感觉也渐渐模糊不自信了 当方法正确后这种回馈会回来的

教学十几年 特意留一些课时收很难教的学生继续研究教学和技巧 遇到很多走音的学生 最严重的学生一首歌几乎没有一个音是准的 经过一年半学习 完全治好了 现在唱得还不错 当然其中的艰难也是相当熬人的

之后就觉得再也没什么能难倒的了

治走音对老师能力的要求特别高的 如果感觉不对 不要勉强练 正确的方法是不会过于疲劳嘶哑 而是很舒适的。

五音不全如何学唱歌,五音不全的真实原因(2)

作者:Da老师

链接:https://www.zhihu.com/question/22496283/answer/412804184

来源:知乎

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我们来系统的说说这类音准的问题吧

原因:

一,音准意识问题:音高其实除了绝对音准的人以外,大部分人都不是听的,而是推导出来的(首调)。

二, 演唱基本功:我的模块教学法中有一个词汇叫:抑制性操作

简单解释就是,你的声带的工作状态不对,他正常和气结合的状态会发出合理的音高,而你挤压过度,抑制了声带的震动状态。或者声带状态反复以不同力度开合,保持不住合理的发声状态,这种情况:

1,常见于咬字中个别字咬的重,舌根紧张造成喉内以至声带的紧张,个别音的音准问题很多是因为这个原因。

2,声带主动挤压,这类主动的挤压一般分为两种情况,第一种是气量过大,冲击声门,声带挤压对抗,第二种习惯性挤压或者遇到高音进行挤压。这类最大的影响就是前面说的,破坏了声带正常震动状态自然影响了音高,于是大部分这样的人都偏低一些。第三种是漏气等出气量混乱与发声点不明确的问题,这种情况下容易产生调式感的不稳定,整段跑调跟这个有关系。另外也有选取歌曲的音域与自己正常音域不符合,而声带无法实现恰当的发声点振动面积等等转换过程的关系,你的问题除了基础音准外,跟这些有关。

解决方案:

一,跟随歌曲学习:你说你重复唱一个歌很多遍,我想说,如果你做错了。那将毫无意义。

学歌阶段:1首先歌曲的听是首先听3-5遍,找到最初印象和大概的旋律。

2 隔至少半小时一小时,你去干点别的,回来再听3-5遍,巩固印象并尝试纠正 错误的印象。

3 一个耳朵带着耳机,跟随小音量哼唱,不要求咬字,尽量跟准

4准备另外一个录音设备,比如电脑手机之类的,然后用一个手机音量40-60放原唱,人跟唱,人声尽量盖过一些原唱。录音结束后校对。

5 尝试跟伴奏进行演唱。

这里需要注意,很多人分不清节奏也容易对音准有影响。

二,视唱练耳,我相信大部分人不会专门去学习这个,那自我的视唱练耳应该怎么练呢?

1,借助钢琴软件:首先,你需要下载一个钢琴软件,免费的一大堆。

音阶训练:

五音不全如何学唱歌,五音不全的真实原因(3)

这里建议大家训练大调音阶,小调音阶,如果有需要,也可以加上五声音阶与布鲁斯音阶。

首先,大调音阶就是1234567i,如图所示,自己对照。这里要说以任何一个键开始都能形成这个大调音阶,只要你的关系是 (第一个键)--(与第一个键隔一个键)---(与第二个键隔一个键)--(第三个键后面的一个键,挨着的)----(与第四个键隔一个键)----(与第五个键隔一个键)---(与第六个键隔一个键)---(第七个键后面的一个键,挨着的)就是了。这里每个括号就是一个键。

然后具体的小调音阶,五声音阶,布鲁斯音阶,百度一下就好了,这样写太蠢了,不过相信初学者更好理解一些。

音程关系训练:

五音不全如何学唱歌,五音不全的真实原因(4)

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