一位名校班主任曾经列出14岁左右的学生通常存在的六种心理特征：

1、自我感觉“长大了”，表现出自我的意识增强

2、不成熟，讲歪理

3、过于自信形成自负心理

4、意志薄弱，适应性差，承受压力的心理空洞出现

5、出现消沉、颓废、麻木、情感冷漠等不正常情感

6、出现暴躁、报复、易激动、寻求刺激等现象

这个时期的孩子就是一个极端的矛盾综合体，隔三差五就弄出点“幺蛾子”，让父母苦不堪言。

如何和14岁的孩子正确相处？

如何和青春期的孩子正确相处，对每一对父母都是一个严峻的考验。面对不知所措的孩子，家长同样感到力不从心，所以在这个阶段的教育上，父母很容易出现两种极端：

这类父母对孩子很“民主”，他们知道对青春期的孩子要多尊重，要多体谅，然而这份尊重一不小心就过了头。

他们将成长的权利全部交给了孩子，给孩子100%的自由成长空间，任由孩子在青春期里鲁莽地撞得头破血流。

结果孩子毫无底线，肆意妄为，一不小心就闯了祸，出了格，甚至做出错误的选择，走错路。

这部分父母坚信，孩子越叛逆，父母就越要严格控制。不让孩子走错一步，所以他们将孩子牢牢掌握在手中。

然而青春期的孩子就像弹簧，越压制，反弹就越强烈！越控制，孩子越想逃离，最终家里闹得鸡飞狗跳，家长孩子都苦不堪言。

青春期的孩子是成熟和幼稚，成长和停滞的矛盾体，对于这个时期的孩子，教育急需技巧和分寸。

父母要学会放权，但是还要控制孩子不超越底线；父母要给孩子自由，但是要让孩子明白哪些不能越界。

这个阶段的父母，身份不是教育者，而是榜样、引导者和知心的朋友。所以如何把握好和孩子相处的分寸，让孩子能心甘情愿听从父母的引导，又不让孩子感到反感就非常重要了。

家有青春期，或者即将步入青春期孩子的家长，推荐您读一读这套《致女孩的成长书》或者《送给男孩的秘密书》。