在学习围棋时，有具象的内容，又有抽象的内容。

想要一开始就给孩子建立正确的围棋概念，最好是4~5岁之间。孩子太小的话，会比较难以理解。

举个栗子，孩子刚学棋时，老师会告诉孩子：围棋是一个围地的游戏。

怎么样围地方？哪儿就是棋子围到的地方？哪步棋是全盘最大的一手棋？这个对于太小的小朋友，很难在19路棋盘上建立起全局的认识。

如果只教局部手段，例如数气，吃子还可以。但这样又会对于后期建立整体概念有阻碍。就像是先选择看见一片树林，还是先选择看见一棵棵树。

所以，我认为太小的学围棋，对于孩子有些吃力，教的老师也非常难教，效果一般化。

当然，很多情况也需要具体情况具体分析，根据孩子本身的认知发展进行选择。

如果孩子对围棋感兴趣，4岁之前，接触一些简单的围棋知识也是可以的。

我之前也见过有老师用围地的全局概念教3岁左右的孩子，但这就非常考验老师的功底和代课能力，同时孩子的家长也需要有一定的配合和引导才行。

胡晓苓：职业三段

致力于学校、社区的棋类推广，普及数万人，发展了“全国棋类特色学校”40余所

从事围棋入门教学20多年

出版《围棋教学习题册》、《围棋零基础轻松入门》系列丛书