孩子厌学，不想读书这些现象一直困扰着家长，俗话说世上无难事，只怕有心人。只要我们找到问题的关键，用心去做，就会有好的结果。

下面我们结合不同情况的孩子进行分析:

第一种情况：成绩退步 不想上学的女生

老师这边电话一接通，那头就传来一位母亲焦虑的声音：“老师，你说我女儿是不是有心理问题，还是故意逃避上学啊？开学3天，就只去了学校一天。”原来，她的女儿现在读初二，初二上半学期还是年级前50名的好学生，一次考试掉到了100名外后，学习就变得非常不主动，写作业时经常发脾气，偶尔还请假不上学。刚开始，母亲考虑到女儿的情绪问题，同意她请假。可是，新学期开始后，孩子就接连请假不上学。这位母亲再也坐不住了，打来电话求助。

第二种情况：迷上游戏 结交损友的男生

“叮铃铃……”随着铃声响起，电话中一位妈妈抽泣着说：“老师，你可以帮帮我、帮帮我孩子吗？”来电者是一位初二男生的母亲。原来要开学了，读初二的儿子突然感到头晕、胃痛，说不想去上学。这位母亲说，孩子的学习和生活都是她在管，孩子的爸爸忙于工作，每天早出晚归，根本无暇管教孩子。

这个寒假，孩子多数时间在玩游戏，还结交了一些社会上的朋友，成天跟他们混在一起。开学前两天才急急忙忙赶寒假作业，一直写到开学前一天晚上还没完成。想到开学要交作业，孩子就不想上学了。

结合两个不同情况的孩子我们可以总结出以下几个原因:

一、环境原因

有的孩子因为在学校受到欺负，或者被同学耻笑过，不愿意去上学；有的高中生因为刚进入新学校，无法迅速在新环境中交到新朋友，适应不了高中繁重的课业负担，或者不习惯集体生活，不知如何面对集体生活中的冲突，导致他们恋家而出现返校上课困难的现象。

二、孩子个性原因

有的孩子因为学习成绩退步，或者自我要求比较高，学习压力大，害怕考试失败；或者因为性格内向、不善言辞，无法交到好朋友，在学校里不开心就想躲在家里。通常这些孩子心理耐挫力比较差， 一旦遇到不顺心的事情就选择退缩。

三、孩子学习成绩退步或者学习压力大，导致自信心不足

通常我们会以为不愿意上学的一定是成绩不好的孩子，而成绩不错的孩子居然也不愿意上学，做父母的就难以理解、接受了。常见原因是这些孩子或者由于学习成绩下降，或者由于学习有压力，因此害怕考试、害怕失败，从而选择逃避的行为。

四、孩子沉迷于网络世界

孩子沉迷于网络游戏，并乐在其中，而通常与之相伴的是亲子关系不佳，孩子学业不如意。这些孩子在学习中找不到乐趣，体验不到成功的快乐，在家庭中也感受不到温暖，而在虚拟的网络世界里这一切都不是问题。

找到原因我们就能总结对应措施:

一、多与孩子沟通，深入了解孩子所想。接纳孩子暂时的逃避行为和恐惧、焦虑等情绪，让孩子敞开心扉谈自己的感受和想法，不作任何评判，以便了解其背后真实的动机和遇到的困难。争取召开家庭成员会议，就孩子上学问题达成共识，对干扰孩子上学的问题一一解决。

二、制止影响孩子学习的不好的娱乐资源。如果不去上学，可以在家看电视、玩游戏，那还有几个孩子愿意去上学呢？所以，要想孩子回归课堂，必须要暂时禁止这些玩乐资源，或者是有条件、有限制地进行开放。

三、联合学校，充分利用好老师和同学的作用。争取学校尤其是班主任的支持，可以跟学校和班主任进行积极沟通，了解孩子的学习情况和生活情况，帮助孩子建立良好的人际关系，或协助解决学习生活中遇到的难题。如果孩子请假在家，在身体许可的条件下要坚持自学，或请老师、玩的好的同学、朋友补课，以免功课落下太多。联合多方力量，帮助孩子重返校园。

四、父母要引起重视，形成统一战线。尝试跟孩子建立良好的亲子关系；树立父母的权威，订立家庭规则，不给孩子的退缩行为以退路。

如果孩子已经出现厌学、辍学的问题，或亲子冲突严重的，家长可以到专业心理机构做家庭辅导，或联系学校心理老师寻求帮助。最后，只要家长不放弃，就能拯救孩子。为了孩子健康成长，家长要正确引导教育孩子。