当我们遇到问题的时候，最恰当的方式是先停下来，搞清楚状况再往前走不迟。

要给孩子一些时间，要允许孩子的成绩在一定的时间内慢慢地提高。

父母在这个时候不妨从课外的学习读物入手，比如课外的语文读物、数学读物等等,再巡回进入到课堂考试和成绩。

从初中开始，家长要慢慢学会尊重孩子作为一个独立的个体的存在。

这就意味着孩子将会有自己的思考，自己的兴趣，自己的计划安排。

当父母不能正确地尊重孩子的个人自主地位时，孩子就会对大人产生严重的逆反和对抗。这会更进一步地失去学习的兴趣。

父母如何学会尊重孩子自己的自主性和独立性和自己的思考呢？

在这里，小明教大家最重要的一点：那就是由小学阶段对孩子的管理、指挥、指示、命令转变成讨论、商量、探讨、协商、协助、陪同、授权。

尝试跟孩子把每一个问题都变成可以讨论的并且具有开放性答案的问题。

如果能做好这一点，你自然就会发现学习成了孩子教育中最不重要的问题。而且这个最不重要的问题，孩子也有能力能够妥善地解决。

因为你的孩子真正培育出来的是自主的能力。而自主能力才是陪伴他这一生最重要的能力。

而对于父母所关心的学习而言，你终究会发现孩子学习成绩是否优异，最主要的是孩子是否具有内在的学习驱动力。

不论什么样的天资，当学习成为内在的驱动力时，相信小明，孩子学习都不会差到哪去。