新学期开始啦！相信很多高一新生都满怀憧憬，也有的学生和家长有些茫然。下面分享给新生及家长朋友们10点忠告，满满的干货哦！

1、尽快适应环境。高中校园相比于中小学空间更大，人际关系也由单一走向多元，新生要尽快熟悉学校的教学区、办公楼、实验室、生活区、运动场等环境，处理好与同学、老师、相关负责人的关系。过集体生活，要勇于承担属于自己的责任，还要学会与人合作，沟通交流，换位思考，这样才能构建和谐的人际关系。高一新生第一个月要尽快适应环境，走入正规，这一点非常重要！（两个多月后的期中考试可能会让你意想不到！）

2、转变身份角色。首先要调整心态，进入高中，离开了家庭和父母的呵护，要学会独立自主处理一些问题，思想上要“断奶”，不能再把自己当作小孩子了。初中的佼佼者，来到高中未必还能领先，鸡头可能变凤尾，在强手如林的环境下，要放低身段，归零、清空自己，重新起跑。其次，要学会给自己设定长远目标、中期目标、短期目标，并努力实现它，可以有一个标杆，但也无需跟别人比，关键是向自己设定的目标迈进，学会“超越自我，追求卓越”，不断优化，努力做最好的自己。

3、自觉遵规守纪。没有规矩不成方圆，每一个组织都有自己成文或不成文的规章制度，这些制度是保障全局的，要增强规则意识。学生在校要自觉遵守校纪班规，包括寝室管理制度、考试诚信规则、正确把握男女生交往尺度、不违规携带和使用手机等。违规违纪查实后原则上是会受到相应的惩戒的，这既影响学习，也影响心情，甚至耽误家长工作；即使一时能侥幸逃脱惩戒，长此以往，“破窗效应”是很可怕的，会慢慢养成不良习惯，影响个人的发展。

4、学会适应老师。高中阶段，随着分班、选课走班的不断调整，学生会接触很多不同的老师，每个老师虽然形象、气质、风格不同，但专业能力足够胜任，有的还具有丰富的经验和独特的个性。众口难调，老师不可能让每个学生都满意，千万不要因为不喜欢某个老师而影响了该科学习。学生应该尊重、悦纳每一个老师，主动沟通，亲其师，信其道，尊师重教，和谐的师生关系有助于提高学习效率。那些喜欢挑剔、抱怨老师的，学习效果可想而知。

5、转变学习方式。相比于初中，高中科目多，容量大，难度较高，识记性知识只是其中一方面，更多的需要理解、运用。学生不能仅限于听听、读读、背背，只完成指定的任务，满足于一知半解，原有的优秀做法可以继续发扬，但还不够，还需要培养自主、合作、探究的学习方式，高中自习时间较多，“会学”比“学会”更重要。一般而言，各门学科（特别是感觉比较难的科目）上新课前需要预习；上课专心听讲，做好笔记；课后及时复习、按时完成作业；按学科要求准备改错本和素材积累本，及时梳理改错。早自习大声朗读，自习课认真写作业，或整理笔记，或静心钻研。课外多读好书，加强积累，或练字。学有余力则深入研究，要学会“比别人多做一点”，领先一步，掌握学习的主动权。

6、加强时间管理。高中时间紧，任务重，对时间的管理显得尤为重要。学会有效管理时间，可以提高学习效率和生活质量。学校有明确的作息时间，按部就班，提高效率即可。这里重点强调一下自习，一定要学会合理安排，明确任务后，要在单位时间内完成作业，动作要快，质量要高，千万不要拖拖拉拉，时间管理越高效，做起事来越从容。另外，就是要劳逸结合，坚持午睡，晚上不开夜车，以保证第二天充沛的精力和学习效率。

7、正确看待分数和排名。高中考试次数较多，排名起起落落很正常，特别是开学头两个月，有时候落差还会比较大。初中遥遥领先的同学可能会继续保持优势，也可能会考到班上中下，甚至垫底，这是因为环境变化了，强中自有强中手，也可能是学生适应能力、学法掌握情况不佳造成的，所以不必惊慌失措，不要怨天尤人，更不要去无端指责、质疑老师。如果成绩领先，有利于增强自信心，但不要沾沾自喜；成绩落后，也只是暂时的，首要的是静下心来，总结反思，调整方法，迎头赶上，千万不要自乱阵脚，高中也是一场马拉松，机会很多。

8、做好三年规划和定位。传统上，高一重在适应环境，掌握各门学科的特点，找到适合自己的有效的学法，打好基础，培养良好的学习和生活习惯，可以选报自己喜欢的校本课程和社团活动，培养兴趣爱好。高二重在迎难而上，爬坡过坎，因为高中所有课程在这一年要结束。高三重在系统梳理，形成知识网络，科学、智慧备考，调整心态，迎接高考。需要自主招生的，可以在高一、高二阶段积极准备，参加高校认可的学科奥赛、竞赛、作文大赛或发表文学作品或学术论文。在新课改下，要学好语、数、外这三大基础学科（必考科目），还有物理或历史（二者必选其一），再根据自己的兴趣爱好、学科优势和未来专业发展，在其他科目中择优组合两科。

9、家校合力才能共育英才。教育决不只是学校的事、老师的事，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂，良好的家庭氛围、父母的言传身教是最好的教育源泉。上了高中，家长在学习上能做的不多，除了创造良好的家庭环境，做好后勤服务保障工作，还要经常和班主任、科任老师保持沟通、联系，了解学生在校的表现，多关注学生心理，确保其身心健康。千万不要疏于管理，平时不闻不问，等到出现了严重问题再去介入，教育需要过程引导，防患于未然。

10、理性对待课外报班培训。应该说，学生只要适应了环境，掌握了学法，自觉一点，主动一点，课外一般是不需要报培训班的。学生每周在校时间已经比较长了，周末也有相应的作业，报班除了加重家庭的经济负担，还会加重学生的学业负担。如果某科确实太弱，可以有选择地报班辅导一下，帮助学生赶起来，渡过难关。但要清醒地认识到，提高学习成绩的主阵地在学校，在课堂，关键是学生自身的态度、方法和效率，多与老师互动交流，千万不要舍本逐末，顾此失彼。

最后，祝大家开学快乐，顺利启航！家校携手，师生同心，迈向锦绣前程！

（本文转自，语文师说，原创： 杨胜利 ，如有侵权，请联系第一时间删除）