最后，让孩子接触更广泛的阅读题材。

培养阅读能力，还要让孩子尽量接触更广泛的阅读题材，不能让孩子只读舒适区的书。

四年级的孩子，大多数还是比较喜欢故事类的书籍，比如童话故事。家长在满足孩子的要求后，可以多购买其他类型的书籍，如科普类的、小说类等，让孩子多接触，慢慢接受并喜欢上其他类型的书。

结语：总之，父母要注意避免“四年级滑坡现象”，继续狠抓孩子阅读。四年级是阅读分水岭，跨过去了，孩子就可以养成终生阅读的习惯。

（图片来源于网络，侵删。）

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我是，一个在教育行业20年的中年老母，关注我，一起修己育儿，与孩子共同成长。