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泠泠古筝声中，身着民族服饰的学生左手扶着香篆，右手悬着香勺，演绎优雅香道。窗外，数百棵莞香树在日光下茁壮成长，为校园增添芳香诗意。

莞香是东莞独有的文化符号，寮步香市是清代广东四大名市之一，也是莞人植香、制香、市香历史文化的集中体现。作为以香市命名的寮步镇窗口学校，香市小学多年来探索将“莞香文化”引入学校，以“本香教育”作为学校的文化定位，提炼出“香传市承 识古开今”的办学理念。

香市小学校长谢进标表示，以“推进内涵发展 快速提升品牌”为契机，学校从提升办学理念、推进美丽校园建设、彰显艺术特色、开发课程体系四大方面着手，致力于将香市小学打造成一所践行“本香教育”的艺术特色学校。

融合古今精华，探路现代教育

简单来说，“本香教育”是依托莞香这一东莞地域文化符号，以香为特色，以香为目标，立足人本、校本、乡本的教育。在谢进标看来，这是对学校历史、现状和发展分析后的选择，也顺应了教育未来发展趋势。

“人本是指回归教育的本真，尊重学生个体差异；校本指的是凝聚全校师生、家长的才智，以开放的姿态引入外部智慧；乡本则是指实施完整的、立体的莞香文化教育，传承和创新本土的优秀文化。”谢进标阐释。

在这一思想的引领下，香市小学为自己的品牌之路确立了方向：培养坚强、自信、高雅、奉献的香小学子；营造“和谐纯真 聚香竟成”的香小校风；锤炼“崇德守真 馨香育人”的教风；培养“乐学率真 众香养正”的学风。办一所立足乡土优秀文化传统，开启现代教育智慧的融古今教育精华于一体的学校。

在践行当中，学校又按照课堂教学、课程建设、家校合作三大板块制定具体目标。其中，香市小学探索将“莞香文化”内涵融入课堂教学中，构建有美感的课堂，培养学生对自然之美、社会之美、科学之美和艺术之美的发现鉴赏和表达能力。

课程建设上，学校致力于在基础课程中渗透莞香文化内涵，培养学生具有诚敬知礼、饮水思源、慎终追远的美德，基于多种感官理解事物及创新实践的智慧和能力，坚韧自强的心灵以及高雅的审美。

在家校合作方面，学校通过举办开学礼、散学礼、毕业礼及各种节日活动，让家长认同学校文化。同时继续发挥家长在学校事务中的作用，通过一系列活动打造家长的品牌，进一步扩大优秀家长的影响力。

艺术特色突出，师资队伍优良

艺术楼一层琴声飘然，学生们正在专心上钢琴课；隔壁舞蹈室，穿着红色舞衣的女生们正在练习新动作；二楼书法室，学生们伴着音乐静心练字；不远处的陶艺室里也坐满了人，大家都在制作自己的陶艺作品。

这是学校少年宫的一景。香市小学副校长侯燕华介绍，香韵少年宫成立于2011年，全年开办秋季班、寒假班、春季班、暑假班，每期开设20至25个培训班，实行免费开放、义务授课。“学校将一栋三层教学楼设为少年宫，有20多间不同种类的功能室，每期培训学生进千人，多次获得国家、省、市级荣誉。”