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昨天我们聊到依法治班，就班规的制定进行了分享。今天我们来聊聊班级的奖惩制度，其实，班级奖惩制度往往贯穿于班级管理的始终，涉及到班级管理的方方面面，笔者且就班级管理中一些常见的典型性问题进行分析，今天就聊聊宿舍违纪这个话题。

对于一个住宿型学校来说，宿舍纪律是一个特别头痛的问题。一宿舍是一个集体生活体，不同性格的学生组合在一起，必然有些同学比较好动，宿舍讲话的现象是必然存在的，虽然，很多同学对这部分同学非常反感，但是，一种不愿意惹事的心态，会导致没什么人去阻止他们，虽然他们讲话到很晚。就算教官或宿管老师会时常巡查也不例外，毕竟教官或宿管老师也不可能时时守住。

可见，要管理好宿舍真不容易。但宿舍纪律不管好，问题更严重。一是会严重影响学生的睡眠，严重影响学生第二天的学习；二是会严重影响班风，可能因此孳生出散班、乱班；三是会屡扣班分，而宿舍分在文明班分中占有绝对重要地位，这会严重影响班级荣誉，导致文明班往往可望不可及。

其实，学生一旦被教官或宿管人员抓到，他们也很害怕，但为什么依然不顾后果地去违纪呢？关键还在于他们一旦讲起来就会什么都不顾，也就是会忘记了可能被抓这件事，特别是经常性违纪，但往往因为侥幸没有被抓到，就更加容易肆无忌惮，就算被抓到，被纪律处分了，也就能老实一阵子，时间一长，又忘记了。

那到底该怎么解决这个问题呢？笔者在这里分享一下这么多年的做法，以期抛砖引玉。

首先，要在班规中形成合理的奖惩制度。比如，如果宿舍一个星期没扣班分，就可以被评为文明宿舍，每个舍员可以加20分（具体要根据班规中奖扣分的轻重设置），并发到家长群进行表扬。如果扣了班分，要配合一定的处分，比如，每扣1分就要记小过一次，连续两次就要记大过，凡是记过的，都要家长来校沟通并签名确认，每天都要自我评价和舍长评价，每天都要向我汇报自己的表现，一个星期表现优秀，取消一次小过，一个月表现优秀，取消一次大过。如果不取消，不得评优，不得入团，甚至写入电子档案。当然，扣个人分和写反思也是必不可少的。（一般一些重大违纪我都采用这种处分的方法，效果都比较好。）

其次，把班规和校规建立好联接。比如学校规定个人分扣到6分停宿一周，扣到10分要退宿处理。班主任务必要重视，并且要让每个家长明确。据此要在班规中予以体现，班主任要告诉学生和家长，为了防止孩子们导致退宿或停宿，我们必须特别重视自己的每一分，务必珍惜每一分。

为了给孩子们以警醒，每扣1分，笔者都将和孩子、家长进行三方会谈，会强调，见家长的目的不是为了批评孩子，而是要对孩子的行为进行很好的调整，防止下次再被扣分，防止更恶性的事故发生，比如退宿、停宿。学生和家长也能理解，也会很好的配合。

有些老师会认为，每次扣分都要见家长，是不是会太频繁了，其实，这多虑了。每扣1分就见家长并进行心理方面的调整，刚开始，可能你见得多些，慢慢就根本不需要见了，因为学生违纪的现象慢慢就没了，你就会变得越来越清闲了。相反，你不见家长，每次扣分只是劈头盖面地骂一顿，罚学生写检讨，甚至体罚，其实这都不能解决根本问题，因为这都没有触及学生的心灵，治标不治本，会导致你烦心不已，因为经常会被扣分，特别要停宿或退宿时，家长会非常不配合，你会更加焦头烂额。

最后，把每一次扣分看出教育的契机，及时加强集体教育。只要宿舍扣了1分，除了对当事人进行处理之外，对值日生也要进行处理，特别是因为卫生内务问题而扣分。但这还是不够的，还要加强整个宿舍成员的教育。比如，当宿舍扣了班分之后，我会在晚修或者午休，把整个宿舍叫到操场上，舍长要整理好队伍。

首先叫舍长总结最近宿舍情况，从卫生内务到宿舍纪律，接着叫扣分的同学出来谈谈自己的想法，并向全体宿舍成员就自己的行为诚挚地道歉，这个需要班主任进行引导，让他切实认识到自己的行为的失当，感受到对自己行为的愧疚。接着，进行头脑风暴，宿舍成员针对舍长提出的问题提建议，班主任最后进行总结，并要求舍长对同学们有价值的方法整理出来，进行实践操作。

这样就不是把宿舍会议开成批斗会，不会导致同学们反感。通过会议寻找到宿舍存在的问题，并通过大家的讨论形成解决办法。自己说出来的，自然要做到，而且容易做到，达到以个体影响整体的效果。

好了，今天就聊到这里，明天我们将就聊聊自习课的纪律问题，明天见。（*扶花使者）