教学时教师规范：

（1）选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式，能吸引幼儿的注意力。

（2）能根据幼儿年龄特点控制好时间，避免幼儿大脑疲劳。

（3）提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。

（4）注意幼儿说话、唱歌的声响，保护幼儿声带。

（5）教具、学具等材料干净、安全。

（6）注意让幼儿安全操作教学玩具，避免受伤。

三、课间常规

1、课间安全歌

遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

2、下课

下课了，要休息，别忘书本准备好。捡纸屑，擦黑板，摆桌椅，保整洁，上厕所，散散步，有益游戏要多玩，追逐打闹有危险。你帮我，我帮你，团结友爱要发扬。

3、走路

小兔小兔，轻轻跳。小狗小狗，慢慢跑。小朋友轻轻走，小草向你问声好！

4、说话歌

小鸡说话：叽叽，叽叽；小鸭说话：嘎嘎，嘎嘎；小猫说话：喵喵，喵喵；小青蛙说话：呱呱，呱呱；我家小宝宝，刚刚学说话，一会儿叫爸爸，一会儿叫妈妈。

四、就餐常规

1、吃早餐

小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。吃早餐，身体好。一口一口吃个饱。

2、吃饭歌

吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。

3、擦嘴巴

小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴，一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。

4、就餐礼仪歌

要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。不挑食也不剩饭，细嚼慢咽肠胃好。餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝。

5、喝水歌

小朋友，来喝水，你先我后不拥挤。排好队伍到橱前，伸手去拿小茶杯。接水接到半茶杯，接好水后回座位。轻轻吹，慢慢喝，喝完水杯放回橱。

就餐时教师规范：

（1）餐前组织安静活动。

（2）组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。

（3）根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有？”。没有倾向性的引导语是适合教师使用的。

（4）照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。

（5）组织幼儿餐后散步等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时不推挤，不做剧烈运动。引导用语一般是正面引导，把“不可以”变为“我们可以”。

（6）整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作，有些简单的工作可以安排孩子试着去做。

（7）幼儿口杯要在使用前消毒，每个幼儿的口杯应放在柜中固定位置。

（8）应保证班上随时有水，并及时提醒幼儿喝水。

五、洗漱常规

1、洗脸歌

双手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼，洗洗鼻，洗洗嘴，洗洗颈，最后擦擦小耳朵，小脸洗得真干净。

2、洗手歌

哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。你也洗，我也洗。看谁洗得最干净。

3、漱口歌

手拿小茶杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜吐出水，牙齿变得白又美。

六、午睡常规

1、午睡歌

轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐，小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

2、睡觉歌

咪咪睡觉静悄悄，不说话来不吵闹。我学咪咪来睡觉，老师夸我好宝宝。

3、穿衣歌

小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。