在幼儿语言学习阶段，挑选对好的启蒙方式，不仅能够让孩子的语言能力得到快速发展，并且孩子乐享其中，进行举一反三，知识与文化积累成为孩子一生宝贵的财富。

猜谜作为中国传统的文化方式，非常受孩子欢迎，儿时的我们也是这么一路猜谜成长过来，最难忘的莫过于“千条线，万条线，落到水中看不见”了。

儿童谜语之所以受孩子喜欢，主要是因为谜面语言非常通俗易懂，它常用最浅显的拟人、比喻、夸张等手法极为形象地描绘出事物的外形、声音、用途等等。孩子通过谜面提供的一些线索信息，稍加联想、推理，基本就能够判断出谜底是什么了。

诺妈之所以推崇猜谜作为孩子语言学习的方式，是因为猜谜对孩子有诸多的好处。

首先，在猜谜中，孩子获得了摄取知识的满足感，这种满足感能激发孩子的学习兴趣和学习动力。（回家试试，你就知道孩子有多热衷）。

其次，谜面文字经过时间检验，流传至今都成为经典。谜面文字精炼，形象，孩子在一次一次猜谜中也便有了积累。（一个谜语，不出三遍，孩子就能一五一十诵出来）

再次，猜谜这个智力活动，是对孩子形象思维的考验，需要孩子依据文字去联系身边实际，他们在作出判断的同时，其实脑海当中已经描绘出了谜底事物的具象。潜移默化中，培养了孩子的想象能力。（对文字敏感的孩子，一般不缺乏想象力）

自从一个月前幼儿园开展了元宵猜谜活动后，诺诺对猜谜的热情至今未减，每天放学回来的路上，他总爱给我猜一猜幼儿园里新get到的谜语，有些谜猜得次数多了，他渐渐不满足，于是自己动脑编纂出一个谜语让我来猜，比如：“一朵小红花，身上穿点衣，吃进酸又甜，爱上绿叶子（草莓）。”

虽然孩子自己想象创作的谜语并不是那么押韵，并不是那么一语中的，但是凭这份热情与思考，就值得被肯定。你只要稍加鼓励，孩子都是乐于去创造的。

在今天的文章中，诺妈针对幼儿的认知特点，关于中国传统文化之“十二生肖”，选取了十二则谜语。子(鼠)、丑(牛)、寅(虎)、卯(兔)、辰(龙)、巳(蛇)、午(马)、未(羊)、申(猴)、酉(鸡)、戌(狗)、亥(猪)，生肖排列，我们的孩子可能都会，那么我们再换一种方式，用谜语的形式考考孩子，他们还能都猜出来吗？

谜面：嘴尖尾巴长，偷油又偷粮，白天洞里躲，夜晚出来忙。

谜面：一个庄稼汉，事事讲实干。拉车又耕田，从来没怨言。

谜面：身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。

谜面：红眼睛，白皮袍，短尾巴，长耳朵。爱吃青菜和萝卜，走起路来蹦蹦跳。

谜面：有人尊我为皇上，有人夸我海中王，有人画我怕点睛，说是点了会飞翔。

谜面：身子像条绳，趴在地上行，走路弯又弯，出口不留情。

谜面：四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。

谜面：年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。

谜面：上肢下肢都是手，有时爬来有时走，走时很像一个人，爬时又像一条狗。

谜面：头上红冠闪亮，身穿棉缎衣裳，每日黎明高唱，催你早早起床。

谜面：走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人尾巴摇。

谜面：耳朵像扇子，鼻子大又圆，身子肥又矮，吃饱只会睡。

十二则关于生肖的谜语，是不是又形象又简单，家长们都猜出来了吗？赶紧收藏起来，回家考考孩子，看一看，孩子世界里的生肖到底知多少？

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