初中二年级的孩子开始接触动点问题了，以往孩子们所做的题都是不动的，突然有了动态问题，增加了不确定性，所以孩子们产生很严重的不适应，但其实我们学会了动点问题的解决办法，动点问题也不是很难，有初学动点问题的孩子们可以学习一下，或许会对孩子们有点帮助。下面以5个例题来和大家共同学习一下初二数学动点基础问题。

A(1,0),B是直线y=-x上的动点，当线段AB最短时，求B点的坐标.

方法：我们必须知道以下3点

1 y=-x是二四象限的角分线

2 垂线段最短

3 三线和一

直线y=x-1分别交x，y轴于A，B点，点C在坐标轴上，若△ABC为等腰三角形，求满足条件的C点的个数,并求点的坐标.

方法：典型的两圆一线问题，以A和B分别为圆心，以线段AB为半径作圆，这样可以做出两个圆，一线指的是作线段AB的垂直平分线。这样与坐标轴的交点我们就确定了，剩下的任务很简单了。