在孩子学会自主进食之后，通常是会借用勺子，因为相比于筷子，勺子对于孩子来说，更容易掌握，使用起来也更加方便。但是家长们自然是希望孩子早点学会使用筷子，而且是越早学会越好，甚至还有一部分家长把孩子较早学会使用筷子当作是孩子更聪明的表现之一。

实际上，家长们的这种认识是有误的，因为对于大部分孩子来说，如果过早使用筷子，反倒可能对他们的成长造成不利的影响。

01 为什么说孩子过早使用筷子或导致不良后果？

我们要知道，流利使用筷子这一动作其实并非看起来那么简单，它需要手部多个关节和肌肉，以及手腕、肩、肘关节等部位共同参与，而不止是只用发挥五个手指的作用即可。

如果孩子的年龄较小，那么他们就不能很好地完成这一系列的操作。同时，家长们需要注意的是，孩子的手部活动和脑指令有一定的关系，虽然说孩子的手部精细活动可以促进孩子大脑的发育，但是如果手部精细动作过于繁琐，反倒可能会给孩子的脑发育造成一定的刺激，产生排斥学习的反应。

另一方面，孩子的年龄较小，那么他们的手部肌肉、韧带、神经等系统也还没发育完全，这时强迫他们学习使用筷子，就可能会因为各部位的肌肉难以协调，导致使用筷子的时候出错，很可能会因此把饭菜打翻，若这时父母难以控制住自己的情绪，并且批评孩子，就会对孩子自主进食造成较大的打击，还会打压孩子的自信心。

因此，这也是为什么不建议家长们过早让孩子学习使用筷子的原因，就像“拔苗助长”寓言故事所指出的那样，有时候过早逼迫孩子做一件事，反倒会到来伤害。

02 孩子学用筷子，宝妈需要做好这些功课

首先，宝妈们要先了解清楚，通常孩子在三岁之后才能开始学习使用筷子，不建议早于这个时间。家长们也不要秉持着一种固有观念，认为孩子较晚开始学习使用筷子就是脑袋较笨的表现，二者并没有直接的关联性。

其次，在孩子刚开始学习使用筷子的时候，宝妈们可以为孩子准备一整套的餐具，其中包含勺子、筷子、叉子等等，让他们平时在进食的过程中根据所吃的餐点进行正确的选择。

在整个学习的过程中，孩子肯定会经常出错，这时父母需要进行不断地提醒，反复教会孩子正确的使用方法，尤其是一部分孩子在刚开始使用筷子的时候，很容易去换手，或者换另一种餐具，这时家长们就需要去提醒孩子，并且教会孩子怎么使用，虽然说每天都进行提醒会让家长们觉得烦躁，但是一定要保持耐心，只有这样，孩子才会有信心去学习。

再者，除了吃饭的练习时间，其实家长们在平时也可以对孩子进行适当地训练，例如可以拿筷子给孩子夹积木，利用游戏的方法来锻炼孩子的手部精细活动，这样会让孩子产生更大的兴趣，也没那么排斥。同时还能增进亲子之间的感情，再好不过了。

当然，在这里还是要提醒部分家长，有些家长朋友看到孩子不愿意使用筷子，甚至部分孩子可能表现出如果家长让他们使用筷子，他们就不吃饭的行为，这会让家长们被迫妥协，觉得孩子吃饭才是最关键的，所以孩子迟迟学不会使用筷子。

针对这种情况，建议家长们一定要坚持原则，因为对于孩子来说，到了适当的年龄进行学习使用筷子，对他们的成长是有较大好处的。正确的使用筷子不但能够刺激孩子的肌肉、韧带、神经等系统进一步发育，还能够提升孩子的大脑发育能力，在手部精细活动过程中，孩子的大脑皮层会受到刺激，从而促进大脑发育。

因此，家长们不要纵容孩子的任意餐具选择要求，而是要通过科学的方法来帮助孩子学习正确使用筷子，尽可能为孩子创设学习使用筷子的环境，在这个过程中，一定要多鼓励孩子，大部分孩子在学习新技能的时候都会有极强的表现欲和学习欲，如果能够正确刺激，那么孩子肯定会更加感兴趣，而不是强迫孩子去学习，否则只能够达到适得其反的效果。

总而言之，适龄以及正确的学习方法对于孩子来说才是最重要的，家长们要掌握这一原则才能帮助孩子成长。