所以，她坚信“唯成绩论”能够带来成功，对两个儿子也同样严格要求：
必须上最好的学校、考最高的名次、课后作业量加倍、周末还要上特长班......
大儿子小夫曾哭着反抗过：
“我只觉得我和弟弟可怜。他才上幼儿园，生活就已经被你那些补习班填满了！
他不能出去找朋友们玩，只能在家里写你那些作业，就像当初的我一样！”
苏青没有动摇，反而更加言之凿凿，认为自己是为孩子好：
“你不理解妈妈，妈妈不怪你。
但是妈妈相信，等你长大以后，面对真正的大风大浪，面对真正的对手，真正的竞争的时候，你会感谢现在的压力训练的。”
在被工作压榨后的有限时间里，苏青不记得孩子的爱好，孩子的口味，却对他们的成绩了如指掌。
久而久之，两个孩子都觉得：只有学习好，才配得到妈妈的爱。
小儿子小文懂事、自觉，幼儿园的年纪就学会了压抑自己的感情。
不敢向父母提要求、不敢交父母不认可的朋友、不敢拒绝不喜欢的作业和兴趣班......
即使被哥哥迁怒说“再也不想看到你”，也只是不哭不闹地坐在楼下，等着大人们气消。
大儿子小夫，在父母的忽视和一次又一次的考试失利中，走向自暴自弃。
他开始对周围的一切都无所谓，花钱给主播打赏、把排斥他的同学书包扔到楼下、找人假扮家长来见老师、甚至是进商店偷东西……
直到这时，苏青才意识到，自己的忽视和焦虑给孩子带来了多大的伤害。
