同学们大家好，唐朝诗人骆宾王曾写过这样的两句诗，不睹皇居壮安知天子尊。今天我们叫到紫禁城去领略中国乃至世界最大，最完整的古代宫殿建筑群。它就是故宫博物院，它集中体现了它集中体现了中国传统建筑。它集中体现了中国传统建筑艺术和独特的民族风格和独特的民族风格。接下来就让我们一起领略。故宫博物院的独特风采吧。首先，我们来看今天的学习目标，认真阅读课文，了解故宫建筑群的宏伟壮丽学习，按照空间顺序说明事物的方法。第二，能根据所给的阅读任务，选择不同的阅读方法进行阅读。第三场体会我国古代劳动人民的智慧和创造，才能增强民族自豪感。带着这样的学习目标，我们来看今天的背景资料，故宫。位于北京市中心旧称紫禁城，始建于明成祖永乐四年，是明清两代的皇宫，是无与伦比的古代建筑杰作，是世界上现存规模最大，保留最完整的中国古代木构建筑宫殿建筑群。故宫全部建筑由前朝与内廷两部分组成，四周有城墙围绕1987年被联合国教科文组织列入世界文化遗产的名录。看这幅图就是我们的故宫。那我们来看我们今天的任务，首先任务一，如果让你为家人设计故宫一日游画，一张故宫参观路线图，你会怎么读课文呢？任务二，如果让你选一两个景点，游故宫的时候为家人做讲解。
你会怎么讲读课文，你会怎么读课文？那我们来看第一个任务吧，快速阅读材料一的第一二自然段，了解故宫的总体概况。建筑布局的了解，故宫的了解故宫的总体概况，建筑布局的。我们先看材料，一在北京城的中心有一座城中之城，这就是紫禁城，现在人们叫它，故宫也叫故宫博物院，这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大，最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年的历史了。我们看在黄昏下是不是感觉非常宏伟壮观了。那么，在这个材料当中啊，交代了故宫的名称，名称叫什么？紫禁城也叫故宫，或者是叫故宫博物院，这是它的名称，位置位于哪里呢？北京的城中心历史沿革和在古代宫殿建筑群的地位。历史沿革有多少年了呀？有近六百年的历史了，还是明清两代的皇宫？那么他的这个在整个宫殿当中的。那么它在古代宫殿建筑群的地位是什么呢？现存最大，最完整，最大最巴掌紫禁城城墙十米多高勇四座城门。南边五门北边神武门，东西两边分别是东华门，西华门工程呈长方形。占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河，城墙的四角各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。那么，这一段交代了故宫的总体布局和艺术风格。文章的第一部分总述故宫的概况来，总体上来了解一下，首先名称回忆一下叫紫禁城也叫故宫，或者也叫故宫博物院。
它的位置位于北京城的中心南北，走向，它的外形呈长方形，历史的明清两代的皇宫有近六百年的历史地位，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。他的建筑布局，首先它是一座城中之城，城墙有多高呢？十多米高城墙的四角还有角楼城外呢，还有护城河有四座城门，分别是五门，北面的是什么神武门东面呢？是东华门那西面的叫西华门，这样的话就比较好记了。首先他是一个长方形的。首先看一下长方形的那他的城墙，有多少有多高，十多米，十米多高城墙有十米多高，那城墙的四角还都有什么呀，都有角楼那城外呢，又有护城河，然后又有四座城门。南面是午门，北面是神武门，然后东面是东华，西面是西华门。这样是不是对故宫有了一个大致的了解了呢？那我们看我们的任务，阅读材料一的第三道时间段了解故宫前朝各宫殿的名称及作用，各宫殿的名称及作用。其中啊，太和殿作为一个景点向家人进行具体的介绍。如果想拓展，可以介绍一下金水桥从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门就到了午门的前面。五门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进武门是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。和尚是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门。一队威武的同时，守卫在门的两侧。好我们接下来看，从往里走，沿着穿过就到了，那么通过空间方位的转移，是说明清楚有条理。
而这一句弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，这个打比方写活了那金水河和如玉大生动形象，给人以飘逸之感。那进了太和门就来到紫禁城的中心，三大殿太和殿中和殿保和殿三座大殿矗立在七米多高的白玉台基上。台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆，围绕着栏杆，上面刻着龙凤流云四角和望柱，下面伸出一千多个圆雕的鳌头镇鳌头，嘴里跟我一个小余小圆洞熬头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。那从台阶栏杆四角，还有望住几个方面概括介绍了三大殿的情况。太和殿俗称金銮殿高二18米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶显得格外辉煌。殿檐斗拱额枋梁柱装饰着青蓝点金和贴金彩画正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门同台基上的白色栏杆。相互衬映色彩鲜明，雄伟壮丽。
这句高二18米。面积2380多平方米，依旧采用了列数字的说明方法，准确地写出了太和殿殿堂之大。那么湛蓝金黄色。青蓝点金贴紧红色金猪，那么作者运用色彩鲜艳的词语描绘出太和殿外形的壮美，充满了对古代文明和智慧的赞美之情。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座。背后是雕龙屏方台两旁有六根高大的。盘龙金柱每根大柱上都盘绕着矫健的金龙仰望殿顶中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。郑州上面背后两旁中央，那么这些方位用词引起的语句准确地介绍了太和殿的内部构成。从龙口里垂下一颗银白色的大圆珠，周围环绕着六颗小珠龙头宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞有行龙升龙，降龙多态多姿龙身，周围还衬托着流云火焰。我们来看这个图是不是非常的形象的描绘出了龙口下面的景象。龙在封建社会当中啊，指的是皇帝太和殿的装饰，以龙为主，也突出了皇权至上。三大殿建在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线。向南从午门到天安门延伸到正阳门永定门往北，从神武门到地安门，鼓楼，钟楼全长约八公里。那么这一段的改写三大殿在紫禁城的重要地理位置，在紫禁城的中轴线上。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝继位，生日，婚礼和元旦等都在这里接受朝贺。每逢大殿，皇帝端坐在宝座上殿外的白石台基上下文武百官分列左右，中间遇到两边排列着一站大序廊，下鸣钟击磬乐声优雅，台几上的香炉和同归。
同和里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。那么这一段呢，就写出了太和殿的用途。介绍了封建帝王蚧，雄伟的建筑和金星的仪仗安排来显示其威，也突出了故宫博物院的庄严肃穆。太和殿后面是中和殿，这是一座瓶子行方便。电饼把四道锤集攒在一起正中安放着一个大圆鎏金的薄饼，轮廓非常的优美。举行大典时，皇帝先在这里休息。综合殿后面是保和殿，雍正以后这里是举行最高一级考试殿试的地方。那么，在这一段当中，掠血中和殿的结构及功能综合店，首先它什么形状的他是一个亭子行的方便，那它的功能是什么的呀？举行大典时就是皇帝在这休息综合店的后面是保和殿这一段非常简单的交代了保和殿的位置和功能位置在哪里？在中和殿的后面就是宝宝连着他的位置的功能呢？就是电视的地方。继续看我们的任务。阅读材料一的第十一至16自然段了解故宫的类型，各宫殿的名称及作用。御花园可作为一个景点向家人具体介绍。从保和殿出来下了十斤，是一个长方形的小广场广场西起隆宗门东到景运门。他把紫禁城分为前后两大部分广场以南主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿。武英殿叫浅草广场，北面乾清门以内叫内廷是皇帝和后妃们起居生活的地方。主要建筑有乾清宫，交泰殿，坤宁宫和东六宫西六宫。这一段的他是起到了一个承上启下的这样的一个作用。乾清宫是皇帝处理日常政务批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。
这主要是乾清宫的朋友。那乾清宫的后面呢，就是交泰殿，交泰殿，后面志坤宁宫坤宁宫是皇后宫，也是皇帝结婚的地方。这一段的事交代了交泰殿，坤宁宫及坤宁宫的功用。乾清宫交泰殿，坤宁宫合成后三宫布局和前三天基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主，那么后三殿凤凰逐渐增加，出现了双凤，朝阳，龙凤呈祥的才华，还有飞凤，五凤，凤凰牡丹等图案。够看各种的凤凰的魔血啊，既让人把他和以农为主的前三遍相区别，又给人一种雍容华贵之感。那么整个这一段用作比较的方法。把后三宫和前三遍进行的比较，从而说明后三宫的特点。后三宫往北是御花园御花园，面积不是很大，有大小建筑二十多座，但毫不拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局，环境气氛和前几部分迥然不同。平台楼阁池馆水榭掩映在青松翠柏之中。假山怪石，花坛盆景藤萝翠竹点缀其间，来到这里仿佛进入苏州园林。这一段呢，就介绍御花园。文章的第二部分介绍，故宫的主体建筑，前朝的三大殿和内屏的后三宫即御花园。
从御花园出顺贞门就到了紫禁城的北门申部门对面就是景山。据说景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。站在景山的高处，望故宫重重，殿宇层层楼阁，道道宫墙错综相连而又井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局不能不令人惊叹。那么以上文章选自黄传惕的故宫博物院有改动，那文章的第三部分补充介绍，景山及站在景山上看故宫的情况。那我们接下来看一看例题吧，说说作者为什么把太和殿辉介绍的重点。太和殿是故宫的核心，是皇帝宝座的所在地，是举行重大典礼，皇帝接受朝贺的地方。同时它又是故宫最大的殿堂。作为一个最大的殿堂，奇怪呢，它雄伟壮丽，内景布置也是非常的精美布局和谐统一，体现了故宫建筑风格的特点。因此，无论从历史的意义上，还是从艺术的价值上来讲，他都是具有代表性的。那么，作为故宫的主体建筑，三大殿各有怎样的用处呢？我们看的太和殿太和殿就是举行重大典礼的地方综合店呢。是举行大典的时候，皇帝先在这里休息的地方，这是举行大典的地方，这是句皇帝来休息的地方保和殿呢，就是进行科举制度最高一级考试殿试的地方皇帝亲自来考试便是的地方。那么，我们今天按照材料一的参观路线采用了空间顺序，详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局功用，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，展现了中华民族的文化瑰宝。
同学们，上节课，我们学过了故宫博物院今天呢。我们继续走进这座红墙黄瓦的巍峨宫殿，再次领略它的独特风采。同样我们来看今天的学习目标，认真阅读课文，了解故宫建筑群的宏伟壮丽学习，按照空间顺序说明事物的方法，能够根据所给的阅读任务，选择不同的阅读方法进行阅读体会。我国古代劳动人民的智慧和创造，才能增强民族自豪感。任务一，如果让你为家人设计故宫一日游画，一张故宫参观路线图，你会怎么读课文任务？二，如果让你选择一两个景点游故宫的时候为家人做讲解。你会怎么读课文？那么，我们今天的重点再说第二个任务阅读材料二向家人补充介绍太和门的重建精。
材料二现在见到的太和门是期末光驱。15年1889重新重修的。光绪14年12月15日深夜，太和门吸的贞度门失火，向东沿商太和门昭德门以及整个太和殿南五。由于当时消防器材不全及灭火水源不足，大火烧了两天才被扑灭。起火原因是真杜门值夜班的户均富山双奎把九阳灯挂在贞度门东山前后檐柱上水了架时间一久，油灯烧着柱子四根火起，借着大风扇个不停。事后，这二人都被处了绞刑，这是一场不大不小的火灾，但时机不好，一个多月后即转年。正月26日正式光绪帝大婚的吉日大婚，那才迎娶都必经台和门。时间紧迫又值，天寒地冻，修复三门肯定来不及。于是，中公请来市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌福至其高陂，广霞乃至眼角，享受大稳凋落，无不惟妙惟肖，及时公正。人员也看不出真伪，而且高于数丈井风吹不倒，这样总算应付过了大婚。那以上文章选自江肾源的故宫史话有感动，那么这段写太和门失火的原因以及重建的一系列事情。这个呀就是太喝闷酒。太和殿重建一次太和殿西侧的御膳房失火了，烧毁了太和殿。多年以后，康熙皇帝打算重建太和殿，但时隔久远，没有确切的建筑比例与数据。后来，一位叫良久的人按照一比十的比例做了一个太和殿的木模型。依靠对这种模型组件的放大制作完成了太和殿的结构，搭建重建太和殿或者成功。
接下来阅读材料三位家人计划故宫一日游时应该特别注意的两点是什么呢？那我们看材料三这个资料来源于2016年12月的故宫博物院官方网站，让我们来看他详细的文字内容。故宫博物院欢迎您。北京故宫旧称紫禁城是明清两代的皇家宫殿。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国重点文物保护单位。1987年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。至2011年7月2日起，故宫博物院实行自南向北单向参观路线五门也就是南门只作为参观入口，观众一律从午门进入故宫。神武门也就是北门，只作为参观出口观众参观结束后，可由神武门或东华门，也就是东南离开狗狗。这资料来源2016年12月的故宫博物院官方网站，我们接着看为家人计划故宫一日游时应特别注意两点，每两点呢。一是故宫为全国重点文物保护单位，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。游客旅游时，一定要爱护公物，文明观赏，尤其是故宫设施。自南向北单向参观方案。一定要切记哦，这是单线参观方案五门楣参观的入口。神武门为参观的出口游客参观故宫时只能有五门进入离开的时候呢。除神武门外，还有一个门可以出，那就是东华门离开，也就是出的时候只能有两个门，要么是神武门，要么是东华的。那我们结合材料，一材料三参照材料四的图是你定一个参观的线路出毫不来看采药四。
故宫博物院平面示意图，阴影部分是未开放区资料来源。2016年12月的故宫博物院官方网站，这是我们所看到他的平面图，那白色区域呢，就是开放区域，民营区域就是未开放区域。我们把这幅图放大来看一下所有阴影区域都是没有开放的区域。那我们来看一下我们参观的一个线路从哪进入呢？从午门进入经过金水桥，然后来到太和门，然后又太和门进入，我就到了哪里了？太和殿中和殿。宝盒定？继续再往前走，如果走到这里了，我们不想参观了，那我们要从哪出来呢？我们可以从东华门出来，我们可以从这里出来。我们可以从这里出来，那接下来我们再往前走，将是乾清门，乾清宫交泰殿就是分明门这御花园，然后一直走到神武门。那我们来看我们正常的参观线路是什么呢？就是从虎门到金水桥，然后再到太和门太和殿中和殿保和殿乾清门，乾清宫，交泰殿，坤宁宫坤宁门御花园。穿过御花园之后就到了顺贞门，然后从神武门出去。那如果时间不允许的时候吗？我们只能参观故宫的前半部分，或者说进了故宫之后呢？有突发事件，我们需要马上出来。这时候或是参观完整个故宫后打算再回来。回到天门的附近的时候。那么这三种情况下，我们可以按照原路返回，但是只能由东华门离开故宫。立体综合性学习，假如你班雅参观故宫博物院老师让你做导游，你将怎样设计游览路线了？
15门为出发点，沿中轴线前行到午门参观沿途的建筑。那么一次是神武门御花园后三宫三大殿太和门内金水河，然后。五门。故宫实行怎样的参观方案，我们再来回顾一下，实行的是从南向北单向参观方案。我们为参观入口，神武门是参观的出口游客参观故宫，他只能怎样呢？有五门进入离开时，除了15门之外，那就是中华门里看。接下来是我们今天的归纳总结材料，二血太和门失火的原因以及重建的一系列事情。材料三，主要讲故宫是全国重点文物保护单位，1987年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，以及至2011年7月2日起，故宫博物院实行自南向北单向参观方案。材料是呈现的，是故宫博物院平面示意图，开放区域和未开放区让人一目了然。那我们今天的课程就到这里结束了。我们下节课再见。
课文知识点1、关于故宮
故宫为中国明、清两代的皇宫。依照中国古代星象学说，紫微星（即北极星）位于中天，乃天帝所居，天人对应，是以故宫又称紫禁城。明代第三位皇帝朱棣在夺取帝位后， 决定迁都北京，永乐四年( 1406年)即开始营造宫殿，至永乐十八年(1420年）落成。1911年，辛亥革命推翻了中国最后的封建帝制——清王朝，1924年清帝被逐出宫禁，1925年故宫博物院成立。
2、正音解词：
矗立（chù） 鳌头（áo） 湛蓝（zhàn）
琉璃（liú） 蟠龙（pán） 中轴线（zhóu）
金銮殿（luán） 击磬（qìng） 檀木（tán）
攒（cuán） 乾清宫（qián） 坤宁宫（kūn）
肃穆（mù） 奏极（zòn） 额枋（fāng）
藻井（zǎo） 矫健（jiǎo） 妃嫔（pín）
翊坤宫（yì） 迥然不同（jiǒng）
3、多音字：
模：mó 模型 mú 模板
难：nán 难题 nàn 难民
4、词语解释：
宏大：巨大；宏伟。造句：这座宫殿建筑群规模宏大，气势磅礴。
集中：把分散的人、事物、力量等聚集起来；把意见、经验等归纳起来。文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
俗称：①通俗地叫作。②通俗的名称。本文是第一种意思。造句：自动挡是汽车自动变速器的俗称。
矗立：高耸地立着。
矫健：强壮有力。
绚丽：灿烂美丽。造句：花园里那绚丽的鲜花令人眼花缭乱。
衬托：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。造句：旺盛的绿叶把红花衬托得更加鲜艳美丽。
肃穆：(气氛、表情等）严肃而恭敬。造句：那位烈士的灵堂布置得庄严肃穆。
迥然不同：形容相差很大，完全不同。迥然：形容差别很大。造句：这对双胞胎的性格迥然不同，一个沉着，一个急躁。
井然有序：指整齐而有秩序。井然：形容整齐的样子。
5、反义词 ：
完整——残缺 精美——粗劣
统一——分裂 集中——分散
笔直——弯曲 矫健——蹒跚
明显——模糊 拥挤——宽松
6、近义词：
宏大——宏伟 精美——精致
矫健——强健 壮丽——壮观
绚丽——瑰丽 庄严——庄重
和谐——融洽
矗立——屹立/耸立/挺立
井然有序——井井有条
7、词语辨析：
【盘绕 环绕 缠绕】
三个词都为动词，都有一个共同的语素“绕”，但“绕”的方式不同，适用对象也不同。“盘绕”指围绕在别的东西上面，“环绕”指围绕在别的东西周围，“缭绕”指不必依托某物在空中漂浮。
【壮丽 绚丽】
两个词都为形容词，含褒义，都有好看、美丽的意思。它们的细微差别是：“壮丽”着重表示“雄壮而美丽”的意思，适用于描写河山、事业等，例如“壮丽的事业”。“绚丽”着重表示“色彩鲜明”的意思，适用于描写景物、服饰，例如“绚丽的杜鹃花”。
【壮丽 瑰丽】
都含有“美丽”的意思。“壮丽”指雄壮美丽，侧重于雄壮，多指事业、行为和建筑物，如“故宫建筑群规模宏大壮丽”。而“瑰丽”指异常美丽，多指事物似玉石般瑰奇绚丽，如“瑰丽的鲜花”等。
8、重点语句分析
故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
这是本文的中心句。
全文通过介绍太和殿、中和殿与保和殿，乾清宫、交泰殿和坤宁宫等建筑，说明了故宫建筑群规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一的特点，而这些特点和它本是封建帝王的居住地，是大一统封建帝国的象征相适应的。
以太和殿为例，介绍其布局和外观，写其高度、面积、格局、色彩，都体现出它的“宏大壮丽”的特点；然后由外观转入写内景，其中写到蟠龙金柱，摹写姿态各异的饰龙，突出了“建筑精美”的特点；“布局统一”的特点体现在很多地方：紫禁城东西南北各有一座城门；城墙的四角上，各有一座角楼；三大殿规模不同，用处不同，而从外观上看属同一组建筑群……当人们在景山高处望故宫时，不由自主地对这“宏伟的建筑群”、“和谐统一的布局”发出惊叹，这些描写既呼应本文的中心句，又写出了参观者由衷的赞叹──精美的建筑文物，智慧的劳动人民，这些都使人们充满了民族自豪感。
9、文章分析：
一.整体感知
1.故宫的特点是规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一。
2.为了清楚地说明故宫的特征，课文按照空间顺序组织材料，由外入内，沿着故宫的中轴线，从南到北，以中间带两边地说明，井然有序。
二.语段精读
阅读课文5—8段，回答下列问题：
1.这四段文字重点在介绍太和殿，请将这四个自然段各加上一个小标题。
5段：太和殿的布局和外观，6段：太和殿写内景，7段：三大殿的位置，8段：太和殿的用途。
2、作者为什么要把太和殿作为解说的重点？
太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，建筑雄伟壮丽，在整个建筑群中最具代表性。
3、太和殿的主要的饰物是什么？为什么以它作主要的饰物？
龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，也就是突出皇权的威严。
4、在介绍太和殿时，立足点是什么？是按什么顺序介绍的？找出方位词。
立足点是朱漆方台和雕金蟠龙，是按空间顺序介绍的，方位词依次是：正中，上面，背后，两旁;中央，周围，下面。
对太和殿，先写使三大殿成为统一整体的台基——台基修建得很高（三层台基高七米），并且设施奇巧（排水管道是一千多个圆雕龙头），这就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；再写太和殿外观气势雄伟（是故宫最大的殿堂），色彩壮丽（金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，装饰着青蓝点金和贴金彩画的斗拱、额枋、梁柱，红色大圆柱，金琐窗，朱漆门），内部装饰的庄严富丽（金銮宝座、雕龙屏、金柱、藻井、额枋等上面都装饰着多姿多态的龙）；最后从它的位置和功用上（皇帝举行重大典礼的地方）说明它在设计方面的象征意义——过去封建皇帝凭借雄伟的建筑显示威严。
使用的说明顺序是由外到内、总说和分说相结合。
5、第６段“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”中“约”能否去掉？为什么？
不能。因为“约”写出了“两米”是朱漆方台的大致高度，符合实际，去掉就不准确了。
6.文中画线句子运用了什么表达方式说明事物？说说它的表达效果。
描写，使说明的语言更加生动形象，从而激发读者的阅读兴趣，对太和殿有更直观的了解。
7. 揣摩文中写“龙”的句子，探究作者这样写的原因
文中写龙的句子有：“仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。” 写龙，大概是基于这样的考虑：一是说明对象的特征决定的，故宫曾是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治者服务的；二是龙有象征意义，历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的“真龙天子”，把龙作为自己的化身，龙是皇权的象征。
10、段落分析
第一部分（第１段），
概括介绍故宫博物院，交代故宫的位置及历史沿革。
第二部分（第２段），
统观故宫全局，介绍故宫的总体布局和艺术风格。
第三部分（３～１５段），
以保和殿后面的小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，分别介绍。
第一层（第３段），介绍紫禁城的正门──午门，和汉白玉石桥。
第二层（４～１０段），介绍三大殿，重点介绍太和殿的方位、外观、内部装饰及功用。
第三层（第１１段），过渡段承上启下。
第四层（１２～１４段），略写后三宫，突出它以凤为主的宫殿图案。
第五层(第15段)，介绍御花园。
第四部分（第16段），登临景山俯瞰故宫全景，再次突出故宫建筑群的宏伟壮丽、和谐统一。
学习需要重复，小学的学习更是需要不断重复，空闲时给孩子听一听课文朗读，带着孩子读几遍知识点，更容易学进去，记得住，在点滴中进步。
如果喜欢请收藏和转发，也欢迎与我私信交流，做轻松家长。
更多辅导资料请 百度 搜索“点滴课辅”
