心理学基础以前是教师资格证的必考科目之一,教育学和心理学,但是改革之后不再考教育心理学。心理学基础知识是心理学专业的核心课程,心理学知识有具体的框架体系。
心理学基础知识
心理学基础知识:
一,心理学概述。心理学的研究内容:研究人的心理现象和规律,心理现象的内容和规律的内容。
心理学的主要流派:冯特的构造主义心理学(最重要)、詹姆斯的机能主义心理学、华生的行为主义心理学、魏特海墨等的完形心理学、佛洛伊德的精神分析学派、马斯洛的人本主义心理学、西蒙等的认知心理学以及神经心理学的各种研究与发展。
心理现象
二,感知与注意。感觉的概念、种类(外部感觉和内部感觉);知觉的概念和种类(空间知觉、时间知觉和运动知觉、错觉),知觉的基本特性(选择性、整体性、理解性、恒常性),知觉的组织原则(接近性、相似性、连续性、封闭性)。
- 注意的概念(心理活动对一定对象的指向和集中);
- 注意的特点(指向性,集中性);
- 注意的功能(选择,整合,维持,调节);
- 注意的种类(有意注意、无意注意和有意后注意的区别);
- 注意的品质:注意的范围、注意的稳定性、注意分配、注意转移。
认知
三,记忆。记忆的概念和类型;记忆的基本过程:识记、保持和回忆;记忆的主要类型;记忆阶段分类;记忆表象的概念和特点(直观形象性、形象概括性、 模糊片断性、 个别差异性);记忆系统(瞬时记忆、短时记忆、长时记忆)
- 遗忘的概念:记忆的内容不能回忆或再认,或错误的回忆或再认。
- 遗忘的种类: 暂时性遗忘和永久性遗忘;主动遗忘与被动遗忘。
- 遗忘的规律:遗忘曲线进程不均匀,先快后慢(艾宾浩斯)。
- 提高记忆的方法,良好记忆品质的特点(敏感性、持久性、准确性、准备性)。