很多人从小的时候就有拖延“病症”，小时候起床拖拖拉拉，结果导致赶不上校车；吃饭时也是磨磨蹭蹭，一碗饭都要吃上一小时；就连出去玩也是会比别人慢上一拍。但是家长总是用“孩子还小，长大就好了”这种话来对待。

但是你细想一下，你自己是不是也经常有这样的问题：明明有时间去做一件事，但是非要拖到最后才会着急去完成。“拖延症”在很多人眼里其实并没有什么大问题，但是严重的拖延行为通常是一些深层心理问题的行为表现，儿童出现磨蹭的行为，也是这样一个道理。

有一位专家曾说：比起拖延，家长更需要看到孩子背后深层的心理问题。

1、环境因素

儿童的发展很大一部分都来源于周围的环境，因为他们极容易受到周围环境的影响。

首先就是时间概念，我们需要教会他们如何把控时间，要明白做了一件事花了多少时间，这样他们会更容易分配时间放在自己感兴趣的事情上。

其次，他们是很容易受到外界环境的干扰的，这个就是专注力。虽说有先天影响，但是后期也是可以培养的。因为他们还是孩子，所以更容易受到一些新鲜事物的影响，专注力自然就会下降。希望家长们不要因此就指责孩子。

然后就是孩子们小的时候都没有明确的目标，都是被动式的按照父母意愿去做事情，或者在父母威胁下做事，就会出现注意力涣散。

2、心理因素

更深层次的因素就是心理状态了。

首先就是恐惧，没有人会没有恐惧心理，不论成人还是孩子。但是这种恐惧心理都是不易察觉的，是一种深藏于潜意识的情绪。而这种恐惧有很多种情感，就例如每个人都会产生对困难的恐惧，害怕失败，怕自己这件事做的很糟糕，然后就会往后拖，成人工作时就是这样，更别说孩子了。

其次就是无论什么事都想做到完美，做到极致。每个人身上都或多或少的有些完美主义的特质，但是“完美”其实就是一种变形的恐惧。就像孩子写作业，一点细节都不会放过，一点瑕疵都不能出现，否则就会撕掉重写，时间自然就会延长。

还有就是家长要求做一件事，而孩子又不想做这件事的时候，就会出现逆反心理，因为他们知道这件事没有可商量的余地。所以，他们会使用自己的方法做无声的抗拒。

3、家长因素

之前和朋友一起在肯德基陪孩子吃饭，谈到了很多关于教育孩子的话题。她嫌弃自己的孩子每天做事拖拉，写作业都要家长监督着才会写，但即使监督着，也是要写到半夜；

就连看漫画书也是抠抠这，摸摸那，根本就不会集中注意力去看，更别说看教科书了；

不管是什么事，能放到最后做就都放在最后做，就算再紧急的事情都是这样，但是还打不得，骂不得，根本没办法。

后来她接了一个电话，是在催她交资料，结果她回了一句“不用那么急，还有两天呢，两天之后我一定会给你的”。