37.《温儒敏谈读书》
教育部统编本中小学语文教科书总主编温儒敏教授谈读书和语文学习；一本老师把握语文教改的常备书、学生提高语文素养的指导书、家长指导孩子阅读的参考书。
“语文教育与读书”
谈语文教学与读书兴趣、读书方法，语文课改与阅读素养等
“通识教育与读书”
谈通识教育中的读书、阅读书目和阅读素养
“网络时代与经典阅读”
围绕网络时代的阅读现象分析经典阅读的价值
“名家名作导读”
十余种名著名篇导读，提示阅读方法，揭示解读关键
就学生而言，养成阅读的兴趣与习惯，是发掘学习主动性与创造性的最重要途径，这可能是终身受益的好品位，一种可以不断完善自我人格的生活方式。
让更多的语文老师成为“读书种子”，从根本上提升语文教学的水准。
——温儒敏
38.《<乡土中国>整本书阅读与研讨》：
高一语文《乡土中国》助读百宝箱；统编教材编写者、试教团队倾囊相授；读、教、评三位一体，解决三大困惑。
学生如何阅读？
《乡土中国》14篇详细解读
教师如何指导？
7节教案 经典课堂实录 教学误区解析
读后如何测评？
6板块原创测试题 学生阅读自评表
39.《<红楼梦>整本书阅读与研讨》
本书是开展《红楼梦》整本书阅读的好帮手。
“导读”为“通读全书”并“读懂文本”提供一把钥匙；
“基本解读”分主题梳理与整合文本，为“整本书阅读”提供方法指引；
“教学设计”提供真实案例，呈现教学过程；
“教学思考”分享阅读体验与教学困难，提供解决方法；
“学生阅读指导”分阶段分步骤，带领学生由浅层通读到深入研读；
“测试与评价”梳理高考真题，提供模拟检测，检验阅读成效。
39.《作文六要》
朱永新、莫言、王安忆、曹文轩、窦桂梅、马爱农联合推荐，文学大师王鼎钧讲给青少年的写作课。
《作文六要》有点像大家小书的感觉，作为一个散文大师，给自己的作文经验通过六要的方式呈现出来，教给青少年怎么来写文章，这个发心以及书本身给孩子们提供非常大的帮助，都让这本书显出了特殊的价值。它不仅对青少年，对但凡热爱写作的人都有很好的帮助，所以它是带有大众意义的对写作技巧进行普及的一本很好的书。
——李潘
