文/天津新东方培训学校优能一对一物理老师：杨仲祥

在学生生涯中，物理一直都是一个类似于大boss的存在，总是让人望而生怯。作为一个物理老师，也总是会听到学生说物理好难的话。而在初三的物理学习中，电学又是孩子会感觉很棘手的一块内容。所以下面我就来讲一些初三物理能有效提高学习效率的方法和解题技巧。

对于初三的电学，最重要也是最基础的就是电路图和实物图的画法。无论是研究电路的串并联关系或者说是故障判断问题等等，你首先需要能够画出正确的电路图。这会是孩子最先碰到的难题。这里孩子经常会问的问题是“为什么实物图上灯泡那根线在左边，电路图上却在右边呢”或者是相反的问题，他们在碰到实物图与电路图的用电器位置有差时，就会容易搞乱。鉴于很多学校的实验只是在课堂上演示，而缺乏学生的实际操作，所以大多数学生在刚开始接触电路图和实物图的画法时会考虑不到导线和电路线的差别而钻入牛角尖。这里有个很笨但实用的方法来帮助入门，在实物图与电路图中用电器两端用字母标识出来，然后依次将字母连接。然后孩子再根据电流方向去印证，这样会更容易掌握学校中教的沿电流方向去画的方法。

在初三物理电学知识的学习中，还需要注意的问题就是各种概念的区分。这就需要学生多看课本，熟悉课本，而这也正是很多学生会忽略的地方。举个例子，在介绍通路、断路和短路时的页面最下端会额外介绍一个会经常用到的重要概念“短接”，而这经常会被学生忽略。不仅仅局限在电学，在整个初中的物理学习过程中，学生一定要重视课本，重视课本里正文的每一行字，它会对知识理解有很大帮助。其实初中电学电路就只是几个基础串并联电路的组合，它的电路图是可以穷举出来的，所以只要能够将书上的基础串并联电路画法烂熟于心，能够分析清楚单个串并联电路的连法、电流、电压和电阻问题，那么其实无论多复杂的组合都可以以此出发来完成整体的分析判断。

在抛开概念理解问题之外，就是公式应用问题了。一直说初中物理是小学自然的延续，其实两者覆盖知识面是差不多的，但区别在于小学自然更偏向于科普而初中会偏向于科学。初中的物理其实已经是一门逻辑性很强的学科了。而逻辑性是会更多地体现在数学公式上。许多学生会在欧姆定律的题目上出问题，归根结底其实就是不会使用公式分析问题造成的。

当然使用公式首先一定要能熟记公式，这是一切应用的前提。在这里，背公式也要注意理解，切忌死记硬背。比如说并联电路的电阻公式，会有学生去背那个通分后的公式，而这样经常会搞混分子分母以至于计算错误。这里直接记并联总电阻的倒数是各电阻的倒数之和，这样可以顺便与并联电路的电流规律公式一起推到欧姆定律，既方便记忆也能加深理解。然后是公式的使用问题，我们一定要搞清楚题目中给的数值是对应公式中哪个物理量，然后再根据情况来选择匹配的公式，比如在在已知各分电压情况时选用串并联电压规律的公式，在已知电流电阻是选用欧姆定律公式。归根结底就是已知求未知的原则以及选择含最少变量公式的原则。