前几天一位妈妈跟我抱怨，说平时觉得孩子聪明伶俐，可自从孩子上学后，自己被一次又一次地打击了。老师要求背诗，孩子背了整整两个小时，4句话，愣是没有背下来，而班里其他同学已经早早地把背诗的视频都发群里了。
而看《中国诗词大会》，里面的小神童王恒屹年仅5岁，就已经能背五百多首诗，除了会背，他还能充分理解每首诗的意思、创作背景和人物，让人不得不佩服。
随着现在人教版的教材换成“部编版”，小学生的古诗古文增加了80%，初中的古诗文也提升到了124篇，占了全部课文的51.7%。所以，现在是得古诗文者得语文，得语文者得考试。
所以，除了要求阅读外，老师通常会要求孩子多背诗。
不过，很多时候，孩子背诗，是用很机械的方法将诗背下来，并不理解诗的意思，更谈不上活学活用。而像王恒屹这样，能理解诗的意思、创作背景的真的少之又少。
而王恒屹也并不是天生的神童，他小小年纪能背下这么多故事，靠的不仅是聪明的脑袋，更是离不开家长的培养。
原来，王恒屹在几个月大的时候，家人只要有时间，就会陪孩子读诗词，在他小小的年纪时，就埋下了诗词的种子。
许多时候，孩子诗背不下来，或者说背了过段时间就忘，不是孩子记性不好。而是孩子的记忆特点与成人不同。针对孩子的记忆特点，专家给出了3个实用的方法。
- 图片与文字结合，加深孩子的形象记忆
孩子跟成人相比，形象记忆占主导，即对鲜明、生动、有趣的事物非常注意。比起干巴巴的字，字和图片相结合，更便于孩子记忆。
所以给孩子选择书，家长不要随便给孩子一本全是字的《唐诗三百首》，孩子不会有兴趣看，而是选择里面有生动鲜明又形象的配图，加深孩子的形象记忆，在背诗前，家长可以给孩子讲一讲图，让孩子在看图的同时，不知不觉将诗记入脑海。
