反之有些人遇到难题总想马上放弃，不坚持思考答案，总觉得时间还很多多玩几分钟再学习都来得及。没有毅力，自己管不住自己，差距也在不经意间。

学习能力也就是在学习过程中具有的心理特点，包括专注力、思维和阅读能力等，这些能力都是后天培养的。

第一：专注力

李玫瑾曾指出：大部分孩子成绩好坏不取决于智商，而是专注力。专注力高的孩子不容易被外部干扰，会集中精力进行某一件事，体现在学习，上课能跟着老师的思路不走神，做作业专心致志，学习效率高。

反之专注力差的孩子无法全身心投入一件事，听课走神，作业拖拉，不能静下心思考，学习效果就差。

将三个儿子都培养成学霸成为斯福坦大学高材生的妈妈陈美龄，她自己也是斯福坦大学教育学博士，她经常通过互动游戏来训练孩子的专注力。陈美龄指出：精力集中的学生，才能调动各方面能力专注在学习上，才能短时间见成效。

在这里要推荐一本书——《神奇的专注力》，获得千万妈妈们的青睐，这本书在英国、美国、意大利，非常受欢迎，几乎每个有孩子的家庭，都有这套书。