因校园霸凌，一起一起鲜活年少的生命殒落。

校园霸凌的受害者，长期生活在心理阴影下，很难回到原有生活轨道。

有些受害方，几十年后，想起还是不寒而栗，容易情绪失控，经常梦魇。

遭受校园霸凌者是个庞大的数字，露出的仅是冰山一角。

如何遏制校园霸凌？

在日本，防止校园欺凌法制化。

以立法的形式，明确了国家、地方政府、学校、家长的职责，形成了一套自上而下的社会联动应对措施。

挪威启动了对欺凌的“零容忍方案”。

首先，要防止校园霸凌法制化。

明文规定学校，当事人家长，当事人应负的责任。

这样，校方就会更加主动及时做好思想教育，

更会第一时间主动想办法，将霸凌遏制在萌芽状态，将伤害降到最低。

施暴方因语言、行为等暴力，造成他人生命威胁的，

要负相应的法律责任，该劳教劳教，该做牢做牢，不能因为年龄小而免责。

追责，也是在帮助、挽救施暴者，

年龄小怎么就能欺凌他人？

追究欺凌者家长责任，家长就会早早教会孩子什么能做，什么不能做，使孩子上学前就明白欺凌他人是违法行为，要被问责的。

其次，教孩子要对欺凌说“不”。

从小，教会孩子要自己保护自己的权益，对损害自己合法权益者，大胆、坚定地说“不”。

面对欺凌，孩子自己的力量小，要寻求家人、学校、社会力量的帮助。

未遭受霸凌者，要一起携起手来抵制霸凌，帮助被霸凌者，正义必定是多数。

只有一起抵制霸凌者，才能避免自己成为受害者。

只有大家齐心协力，使霸凌者无生存空间，才能还校园宁静和谐的学习氛围。

再次，老师、家长多关心孩子

老师、家长多关心孩子，多和孩子沟通，对孩子的任何异常，要能察觉，及时予以必要的支持帮助，拉孩子一把。

希望校园环境宁静和谐，传播文明，创造文明。