齐泰、黄子澄、方孝孺都是当时的名臣士大夫，宣扬以“仁义”治天下，这与当时明朝刚刚建国，百姓需要休养生息的时代背景有很大关系。

而朱瞻基的首席教师姚广孝被称为“靖难第一谋士”，胡广是建文帝年间的科举状元、学问家，此二人学识渊博，与齐泰等人不相上下，更难得的是，二人还精通权谋和兵法。

这就造成了两位学生不同的知识结构。朱允炆只学儒家，而朱瞻基则兼具百家之学，还学会了御人之术和带兵打仗。

说白了，朱允炆是“书呆子”，明显比朱瞻基偏科。

朱元璋是口授心传居多，从来没给过孙子实战经验，甚至他为了朱允炆顺利继位连未来的“刺头大臣”都替他清除掉了。

而朱棣的亲力亲为，除了学业以外，他还带领孙子出门锻炼，微服私访，了解民间疾苦。

他后来每次御驾亲征，都让孙子随军，亲历战场厮*，给朱瞻基提供了实战的机会。一句话，朱元璋太过溺爱孩子，而朱棣则坚持素质教育。

这两种截然不同的做法，造成了两位后继之君在面对复杂局势的时候有不同的表现。

朱允炆在“靖难之役”中惊慌失措，经常“瞎指挥”，而朱瞻基在面对自己的几位叔叔叛乱的时候，能够对局势做出正确判断，能直接打击的直接打击，能逐步削弱的，逐步削弱，展现出一位成熟政治家的风范，从他对付他的野心家二叔朱高煦的过程就可见其功力，这是后话，这里不表。

一句话，朱元璋对孩子太过溺爱，而朱棣实行的是真正的“素质教育”。

当然，这两个孙子性格有差别，也是造成其悲剧的原因。朱允炆生性懦弱，遇事惊慌，而朱瞻基内敛沉着，遇事果断。

但是不同的培养方式确实改变了他们的人生。今天我们的很多家庭都是三代同堂，“隔辈亲”现象严重，当爷爷的确实需要学习一下朱棣的教育方法，您说是吗？