近一年多，我参加了700多人的知识星球学习，还参加了300多人的写作训练营，和近200人的高阶训练营。每次进营，星友、学友都要做自我介绍。

大家把提前写好的自我介绍卡，公布出去，供大家阅读，星友、学友之间通过读介绍卡，进行相互了解，从中找到目标一致，价值观相同的伙伴。结成学伴一起学习，切磋、鼓励，共同进步。

写自我介绍卡，有一定的格式，但从填写得内容中可看到，人们不同的职业、技能和目标。从读介绍卡可以看出，有人认真，有人应付，有人不会介绍自己。

有了这样的体验，我发现写好自我介绍卡，是一个非常好的，了解自我的途径，也是能很快与大家消除隔膜的方法。写自我介绍卡它考察你的态度，它筛选你的特长，它检验你的本领，它确定你的目标。

从自我介绍的功能看，介绍卡可以引导孩子认清当前的自己，设计以后的自己。所以提早抓紧教会孩子，学写自我介绍卡是个不错的亲子行动，也是一个明智选择。

歌德说：“生命里最重要的事，是要有远大的目标，并借助才能与坚毅来达成它。”

孩子通过学习写介绍卡，不仅找出自己的长处，了解自己的短处，还明确自己的目标。学写介绍卡的好处多，还是一次很好的亲子活动，那我们为什么不加强意识去做呢？

【一】，网上群体学习是大的方向和趋势，从起步开始教孩子认识自己，才是真正的起跑线

互联网时代，“虚拟连接”是最大的特点，它打破了人们地域的界限，不出家门就可以找到，自己想学习的知识，想结识的群体，想认识的朋友。

孩子们将走进更新的时代，参加更大的竞争，学习更棒的能力，孩子将是一个真正的世界建设者和创造者，那些全新的思想，开阔的胸怀和远大的梦想靠我们大人引导。

孩子们的群体意识，靠我们尽早的培养，培养孩子，融入集体的能力，教会孩子学写介绍卡是其中的一项，我们先从培养孩子学写介绍卡的热忱开始。这是培养孩子群体意识的第一步。

我们看看哈佛大学培养人才的目标：培养有世界影响力的人才。这和我们的孩子有关系，孩子将来能成什么样的人，具有什么的影响力是我们正在想，也是孩子慢慢会想的事。

什么是影响力？马云，任正非这样回答：领导力就是影响力！我们谁都希望自己的孩子有影响力，孩子们也梦想自己变得更加优秀。

拿破仑. 希尔告诉我们：“在别人的影响下生活着，就等于不属于自己，就等于被别人的意志给俘虏了，这样的人即使在优秀也不会登上一把手的位置。”

【二】，介绍卡虽然语言简练，但有力量

结合自己需求去想，他们能在什么方面帮到自己，尤其是当了解到，能帮自己实现愿望、梦想时，或者有特别能力可指导自己的老师时，一定赶紧记下他的名字，甚至收藏他（她）们介绍卡。

把他们最擅长和最厉害的项记下来，等有机会请求指导。也会在他们收集问题时，趁机提出想到的问题。

牛顿说：“站在巨人的肩膀上眺望，视野更开阔。”

不要小看这张小小的介绍卡，它的功能强大，力量也很大！

【三】，教给孩子真实、清晰地认识自己的方法

1，教孩子先找出自己能*，会*擅长项

“主动”很重要，说明是从心里喜欢的，不用别人督促就能完成的。再看哪一项成绩还不错，曾被奖励，和特别表扬过的，比如，演讲或写作夺过冠，黑板报排版美观得到同学一致好评等等。

再找找哪个是成绩不错，可是，是被逼着或是被约束着出的成绩，这种被逼着出成绩的往往是自己的天赋所在。记得看过的人物介绍上说，朗朗小的时候就是被爸爸陪着、逼着培养出来的艺术家。

我们找到自己好的突出项，不要忘了也找一找，自己不足的是什么，也写下来，然后思考：不足的这一项，会不会影响自己强项往前进步和创新，有没有办法让这一项不足得到改进。

查优补缺是认识自己的第一步，一定要陪着孩子耐心的指导他完成这个过程。

2，教给孩子准确用概念词的方法

但是我在实际的教学中，发现大部分孩子这方面的能力比较差。还有就是孩子选用词的准确率上，也是需要多次指导和训练的。

和孩子坐在一起，教他写介绍卡是个温馨的场景，很温暖，可以和孩子增进父母和孩子之间的感情。

3，让孩子把写好的介绍卡记下来说给大家听

这是写介绍卡最后的一个细节，这个也得指导孩子做好它。因为细节决定胜败，我们好多的孩子随着年龄的长大，性格有了不善言谈的倾向，我平时大多教中小学生，注意到小学五年级以上，孩子们就开始有了羞涩感。

以前，他们在众人面前不知怎么介绍自己，现在做好准备了（写了介绍卡），就可以用自我介绍的办法，来练练自己的胆量和说话的仪态了。

总之，教孩子学写介绍卡，特别有益于孩子将来的发展，不要耽误，现在就开始吧！