一分耕耘一分收获，尤其是学习，它是上天给予我们每个人最公平的东西，因为我们每个人都能轻易做到，关键看你愿不愿意。在大学的四年里，姜卓攸写下了829页课堂笔记，8本错题集，最终她以优异的成绩被保送到南京大学地图学与地理信息系统专业读研，她用事实证明了天道酬勤这句话。

初入大学时，姜卓攸就给自己制定了详细的学习计划，但是面对庞大的知识体系，显然以前的单纯靠背来记住知识点的方法行不通了。因为这样不仅耗时耗力还往往达不到理想的效果。

遇到问题就解决问题，这也是一项学习技能。通过摸索和吸取他人的学习经验，姜卓攸重新给自己制定了一套行之有效的学习方法，那就是画出思维导图，先将书读厚，再将书读薄。

每次上课，她会通过各种途径去收集学习资料，如先找学姐要到课堂上要学的资料，做到提前预习；在老师讲课时她会全程录音并且拿到老师讲课的PPT，并做好课堂笔记，在课下，她就对知识点进行浓缩，画出思维导图，这样就有利于理解和记忆。829页课堂笔记，8本错题集就是最好的说明。当然说着简单，做起来实在不易，这也是为什么在同等条件下，有的人学习不好的原因，因为她们没有像姜卓攸一样去日复一日的坚持。

学习好是一回事，实际操作是另一回事。姜卓攸清楚记得在大二那年，她参与到“基于多目标优化的绿地空间可持续规划研究”项目时的情景，为了做好这个项目，她不知道自己查阅了多少资料，熬了多少个夜，可就是这样困难也没有见她绕道而走。

在通过软件完成地图矩阵运算时，总是出现差错，姜卓攸几乎都要崩溃了。但是她从没有想过要放弃，她心里始终坚信自己一定能够做好。在一次一次失败后，最终在她的努力和坚持下，运行程序被征服，开始乖乖听话了。

姜卓攸的优异表现，不仅赢得了同学们的尊重，也得到了老师的认可。当同学们提出反应线性代数课程难度大，不容易理解和掌握后，辅导员就找到姜卓攸，希望她能够帮助同学们稳故梳理一下。

最开始姜卓攸还有些担心，怕自己负担不起这个责任，自己一个人还好说，毕竟那是一大群人，后来她想到这说明老师和同学们都相信自己，自己刚好还可以再复习一下知识点，也算再稳固一下，既帮助了同学又提高了自己，何乐而不为呢。

于是姜卓攸就开始认真备课，整理资料，当她像老师一样站在讲台上，将这节课用自己理解的语言讲下来后，同学们都称赞不已，并且各个都说自己获益匪浅，就这样姜卓攸在同学们中的威望更高了。

现在，姜卓攸即将踏上人生新的起点，她没有因为过去的成绩而沾沾自喜，反而抱着如饥似渴的态度继续努力学习。她说未来，将带着所学的知识，为祖国的环保事业做出自己应有的贡献。

从姜卓攸身上，我看到了成功没有捷径，学习好更没有捷径，那都是一点一滴一个字一个字写，一个难题一个难题解决出来的。这也说明学习并不难，难的是你很难去用心去做。用十年寒窗苦读比喻最形象了，也就是我们常说的学习要耐得住寂寞，忍得住孤独。