《数学三书》

为何会出现这样的状况？也许也与中国数学教育有关，至今，中国大多数学校的数学教育都致力于题海战术，而非帮孩子建立有趣灵动的数学思维，自然不会去关注圆周率的纪念活动。现代中小学生在学习数学的时候，仍然将数学当作一门运算工具，而非科学教育的基石，就连家长对于数学教育都没有清晰的认识。

家长们苦于孩子在数学上面取不到高分成绩，却无法给孩子找到一个可以提高学习数学兴趣的好办法。如果想要解决这种苦恼，今天所推荐的这套《给孩子的数学三书》，或许可以引领孩子进入一个新型有趣的数学世界。

书籍内页

​这套书籍由中国数学科普著作的开创者刘薰宇先生编写而成，早在这三册书籍成书之时，刘薰宇先生就认识到数学与文学相结合的美妙之处，图解法也可以带领孩子深层次的观察和思索数学问题。为了让数学贴近生活，会有卖汤圆的王老头子带领孩子学习积弹算法，或者是通过“堆罗汉”游戏，帮助孩子更快的学习等差级数的计算。

中小学阶段，孩子学习数学不应该只停留在做题层面，他们怪异有趣的思维其实是帮助他们学习数学的最佳时间。当然，如果要激发孩子学习数学的兴趣，那么这套书籍课外数学科普书籍，是必不可少的学习工具。读者点击下方购买链接，或许这套书籍能够让孩子发自内心的愿意学数学。