还记得那个火红的网络段子吗？

“2020年寒假神兽已经全部出笼！各回各家，各气各妈！”

真不知道这个段子是哪个编的，竟然“一语成谶”！

两个月多不开学，待在家里可把老妈气了个够！洗碗煮饭喊不动，网络上课不参加，放下手机又睡觉，气完老爸再气妈！

一提起“网络授课”，不少家长也都连连摇头。摇头的原因主要有两个：一是太折腾人，二是效果不好。

所以，对网课的批评声音一直不断。不少学生和家长都干脆放弃上网课了，心里面甚至还念念有词“净整些没用的玩意儿！”

近日，山东省曝光一起学生和老师在网络直播里面“互撕”“大骂”的事件，随后当地教育部门对老师进行了处理。当然，学生和家长也给老师道了歉。

但是，这事儿总感觉有点“颠倒方向”的意味，学生不是应该主动学习的么？应该主动向老师请教么？而老师，则应该谆谆善诱、因材施教吗？既然学生不学习，不完成作业，老师还去强迫做什么呢？

学生不上课学习，不完成作业，最着急的不应该是家长吗？看起来一切都“搞反”了，错了位了！

这就是问题的关键：以为“上网课”是老师的事儿，老师没事儿找事儿！

但说句心里话，老师也不愿意上网课，因为这不是老师的擅长啊，很多老师从来都不会直播，网络教学对绝大多数老师来说，都是一个异常陌生的领域。

然而，学校安排了课程，老师们就不能不上。也有不少家长和老师，认为网课没有多少学习效果，上了跟没上一样，所以上与不上差不多。