上好小学英语三年级的语音课，可以遵循以下几个步骤：1. 了解学生：对于三年级的学生，他们通常已经掌握了一些基本的英语词汇和交际用语，但是还没有系统地学习过英语语音。因此，首先需要了解他们的学习风格和兴趣，以便设计适合他们的教学活动。2. 明确教学目标：语音课的目标是帮助学生掌握正确、标准的英语发音，提高口语表达能力。同时，也需要培养学生的音素意识，也就是说能够辨识和运用基本的语音单位。3. 选择合适的教学资源：对于三年级的学生，可以选择一些生动有趣的教学资源来帮助他们学习语音。例如，可以使用儿童歌曲、绕口令、韵律诗、动画等，让孩子们在愉快的氛围中学习语音。4. 设计丰富的教学活动：在教学过程中，可以设计一些互动性强、学生参与度高的教学活动。例如，可以进行模仿游戏、角色扮演、小组讨论、音素寻找等活动，让孩子们在玩中学，提高学习效果。5. 注重反馈与评估：在教学过程中，及时关注学生的学习状态，通过学生的反馈，对教学进行调整和优化。同时，也要定期对学生的学习进行评估，了解他们的进步情况，为后续教学提供参考。6. 培养自主学习能力：除了教授语音知识外，还应注重培养学生的自主学习能力。例如，可以教孩子们如何使用电子字典、如何通过网络资源学习英语等，让他们能够在课后自主地进行语音学习。7. 创造良好的语言环境：在语音课中，尽可能使用全英文教学，为学生创造一个良好的语言环境。同时，鼓励学生在日常生活中使用英语进行交流，为他们提供一个实践语音知识的机会。最后，要保持耐心和热情。对于三年级的学生，学习语音是一个长期而复杂的过程。需要耐心地引导他们，并及时给予鼓励和赞美，激发他们的学习兴趣和动力。同时，作为教师，也需要保持不断学习和提高自己的语音素养，以提供更优质的教学。