夸赞孩子，有诀窍（十九）

——享家庭教育幸福（六十四）

十九是夸赞孩子主动。

主动，意思是不待外力推动而行动，能够造成有利局面，使事情按照自己的意图进行。

有个学生叫黄妮（化名），刚上小学一年级，语文老师班主任布置给她写一个字，她会主动写三个或五个字。

语文老师班主任及时肯定她写字主动，写得认真。从此，他写字这块，根本不用老师敦促，她都会很主动、积极、认真地写。

语文老师班主任把黄妮在学校主动多写字的事情跟她父母说了，她的父母特别配合老师做好她的肯定、夸奖工作。

语文老师班主任布置看图写话，可以写一句话，也可以写一段话或几段话，她会主动写一段话或几段话，从来没有写一句话。

语文老师班主任及时点评，并给予她具体的夸赞，也适时告知她的父母，形成家校教育合力。

就这样，黄妮学习、班级管理工作各方面越来越主动。

黄妮上小学三年级了，语文老师布置同学们写日记，可以是写一句话，一段话，也可以是写一篇习作。她每一次都写得又多又好，写的都是自己的所见所闻所想，很有真情实感。

学校要做手抄报比赛，要求每个学生交一张手抄报。她不怕苦和累，申请多交，每一张风格都不一样，每一张都获得好成绩。

上小学四年级了，语文老师咨询有没有哪位同学愿意学着老师的样子备课上课，她主动举手认领课文，主动请教老师，主动查阅资料认真备课，登台试教。

这样，她不仅语言表达能力、材料搜集能力、信息处理能力飞速提高，人际交往能力、板书书写能力也飞速提高，问题质疑能力、逻辑思维能力也迅速增强。

上到初中，每晚看书不愿意熄灯休息，父母担心她的身体吃不消，经常提醒她按时休息，她不得已才关灯上床睡觉。

有时候，父母实在没有办法，还叫来语文老师班主任帮忙劝她休息。

后来她考上了自己心仪的大学……

拿破仑说：“我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。”

亚里士多德说：“幸福在于自主自足之中。”

富兰克林说：“你要追求工作，别让工作追求你。”

雨果说：“我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。 ”

梭罗说：“最令人鼓舞的事实，莫过于人类确实能主动努力以提升生命价值。”

戴高乐说：“伟人之所以伟大，是因为他们立意要成为伟人。”

哥尔斯密说：“不论在哪里，自己的幸福是要靠自己去创造去寻觅。 ”

作为父母，从孩子小时候开始，就注意观察孩子的行为，只要发现孩子主动、积极做事，做正确的事，都及时肯定、夸赞，孩子一定受益良多。

一旦孩子开始采取主动，为自己做些事，就没人可以拿走它。惟有孩子开始采取主动，孩子的生命才是由孩子自己主宰。

不管是做什么，时时求主动，处处占先机，以最小代价，可以求得利益最大化。

有句话叫“智者一切求自己，愚者一切求他人。”

一等二靠三落空，一想二干三成功。愿所有父母，都遵循孩子身心发展规律，遵循教育规律，有序培养孩子主动、积极做事的意识、精神、态度，培养优秀孩子，享受家庭教育的幸福。

（未完待续）