上周与一位朋友小聚，席间他向我取经，说他儿子的班主任*休产假，新班主任刚刚上任，要不要给老师送点小礼物，好让老师多关照一下孩子。

可怜天下父母心，在家里伺候“小祖宗”的吃喝拉撒已经够心力交瘁的了，家长们都希望孩子在学校能省点心。

和老师搞好关系的出发点是没错的，但送礼物这个方向却搞错了。

其实和老师的交往也是一种人际关系，沟通是一门学问，它需要讲究技巧。

今天三尺老师就来说说怎么和老师搞好关系。

这几种行为让老师反感

1.大事小事都去问老师

听办公室的老师讲过一个事情，说某天到家接到了一个火冒三丈的电话：

“李老师，我家孩子校服让我给弄上果汁了，我要不要给他洗了啊？”

“您好，想请问您家孩子叫什么呢？”

“我家孩子是XXX。”

“一般我们都会发好几套校服哈，可以选择穿另一套校服哦，XXX妈妈，我昨天在班级群里发过好几遍通知，您也回复了‘收到’，明天起线上教学，孩子在家上网课，孩子穿着得体就好，不一定要穿校服的。”

“什么时候发的消息啊，我看其他家长都回复了收到，我也就跟着回复了。”

“那下次辛苦仔细看一下我在群里发的通知哦~”

当时李老师心中是有所不满的，但还是压着火气用平和的语气结束了整个通话。

这虽是件小事，但暴露了沟通上的几个问题：

首先，有些家长不懂得自报家门，一个班几十个孩子，有时候老师真搞不清楚是谁的家长；

其次，微信群里老师发的信息一定要认真对待，和孩子有关的消息不要敷衍了事

第三，一些鸡毛蒜皮的小事，比如这个洗校服的事情，真没必要在老师下班的时间打扰老师休息。

2.质问老师

隔壁班的班主任是位年轻的数学老师，今年27岁，之前带了3年的低年级，这学期刚接手了一个四年级班。

按道理来说，老师的教学水平是没有问题的，只是带班经验稍显欠缺。

然而就是这一点问题，许多家长就不能理解和宽容，上次在家长会上，我见到七八个家长会后“围堵”她，着急的问孩子的各种问题。

有的家长见老师回答慢了，就面面相觑、叹息，或是给出一个不屑的眼神。

更有甚者，不依不饶地质问她说：

“我在问你话呢，为什么这么简单的题孩子都会做错，是不是你们老师没认真教呢？”

事实上这些细枝末节的问题，换任何老师都不可能对每个孩子那么了解，而家长表现出的不信任感、这种质问的行为，会让老师觉得不被尊重，更会让老师感到寒心。

3.送礼

再来说说送礼这个话题，其实在大多数老师眼里，送礼都是最让人反感的行为，并且毫无争议地排在第一位。

首先，“收礼”是不符合教师规范的，送礼会让正直的老师有种“受辱”的感觉，只会给老师带来烦恼。

其次，给老师送礼这种行为，对孩子建立正确的三观有着影响，容易把孩子带跑偏。

聪明的家长不会靠金钱来和老师拉近关系，他们会在理解老师的基础上去沟通问题，与老师进行有效的互动。