如果班上有学生谈恋爱了，倘若你是班主任应该怎么办？

现在的孩子本来发育就较过去早些，加上孩子们接触的现实中的、网络中的信息量很多，所以，“情窦初开”的时间基本提前了。有些人说小学生就有不少谈恋爱的，个人认为那倒不太可能，最多只是崇拜、佩服对方，有好感，但这些还只停留在“友谊”的层面，算不上“谈恋爱”，只要家长稍微关注、提醒，就不会对孩子学习、成长造成什么影响。但是，到了初中，特别是初二开始，就真的会出现谈恋爱的现象了。

据我多年观察发现，几乎没有成绩很差的两个孩子互生情愫，至少其中有一个是成绩比较好、各方面表现也比较好优秀的，最大可能是女生是个乖乖女，男生却就不敢恭维了，成绩不好，调皮爱玩，可是正是这种学生他敢说会玩，能用各种有趣的语言、有趣的玩法博得女生喜爱。这种情况只要对女生多加开导，告诉她，以后的路还很远很长，一路上会遇到很多美丽的风景，优秀的男生多的是，不过，只有好好学习，才能让自己走得更远，看到更多美丽的风景，才能遇到最好的男生。也给男生做工作，让他好好进步，争取拉近跟她的距离，让自己跟她比肩。这样，两个孩子一般就会放下朦胧的情感，全身心投入学习了。要是发现班上两个优秀的孩子在谈恋爱，那班主任就得多费点心思了。个人认为，首先不要“惊动”他们应该先观察他们各自在学校的情况，上课是否注意力不集中了？下课是否若有所思了？作业是否完成质量不高了？考试成绩是否突然下降了？回家是否不按时了？是不是晚上热衷玩手机了？（这两个方面只有通过家长了解）如果他们的“地下工作”做得很好，老师是不是就发现不了？不会的，一般其中一个孩子甚至两个孩子都可能出现这些问题。这就得分别找他们谈心了，朋友一样的谈心，先要理解他们，对异性有好感，甚至喜爱，属正常情感，但是，不能任其发展啊，好的东西不能都据我己有啊，应该将这种情感收敛起来，埋在心里，专心学习，免得影响对方，这样才能让这种美好的感情成为一生中最美好的回忆。如果他们听进了老师的话就好，要是屡次不听，就有必要通知家长，跟家长配合干预了。要是知道两个优秀的孩子在谈恋爱，可是日常行为没什么不一样，学习成绩也没受到影响，这种孩子一般有上进心，自制力、自尊心都比较好强，响鼓不用重锤，在适当的时候不经意的提醒一下，他们就知道该怎么做了。不过也需要时时关注他们，一旦出现影响学习的动向，就需要老师跟家长配合处理了。

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