三年级
一、根据语境，看拼音写词语。
1．春天来了，yàn zi( )从南方飞回来，xiǎo xī( )里的冰rónɡ huà( )了，yuān yɑng( )在水中嬉戏。
2．huì chónɡ( )是北宋名僧，他散步时路过江边，看到了duǎn duǎn( )的lú yá( )。
二、读诗句，给加点的字词选择正确的解释。
1．迟日江山丽( )
A．春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。
B．待后几天；过几天。
2．梅子黄时日日晴( )
A．梅子成熟的季节，指初春。
B．梅子成熟的季节，指初夏。
3．小溪泛尽却山行( )
A．退却。
B．再，又。
C．表示转折。
三、选择题。
1．对下列句子朗读节奏划分错误的一项是( )
A．泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。
B．竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。
C．梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。
2．对诗句理解错误的一项是( )
A．“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。
B．由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。
C．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。
D．“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节，天气非常晴朗。
四、猜猜这幅画是哪首唐诗描绘的景色？并写出这首诗。
______________
________________________________________________
________________________________________________
这首诗描写了生机勃勃的春天，诗中依次描写了________、________、________、________、________、________、________、________等景物。
五、回忆课文内容填空。
1．《绝句》的作者是______代诗人________。诗中表现“清风徐徐、花草芬芳”的诗句是“
__________________________”。
2．《三衢道中》的作者是______代诗人________。作者在诗里描述了山行所见的美丽景色和自己__________的心情。
六、课内阅读
惠崇春江晚景
_______________，______________。
蒌蒿满地_______，正是河豚______。
1．下列对词语的解释不正确的一项是( )
A．芦芽：芦苇的嫩芽。
B．蒌蒿：一种高大的树木。
C．欲上：想逆江而上。
D．河豚：一种肥而味美的鱼，有毒。
2．这首诗的作者是______代诗人________，描写的是________时节的景物。
3．请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．下列对诗句分析不恰当的一项是( )
A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。
D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。
七、课外阅读。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄四娘①家花满蹊②，千朵万朵压枝低。
留连③戏蝶时时舞，自在娇④莺恰恰⑤啼。
注释：①杜甫住成都草堂时的邻居。②小路。③舍不得离去。④可爱。⑤形容鸟的叫声婉转动听。
1．诗中哪两个词体现了花的繁盛。( )
A．满 B．压
C．留连 D．自在
2．写花多的诗句是______________________，______________________。
3．第三、四句描写了蝴蝶____________和黄莺____________的画面。
三年级答案：
一、
1.燕子 小溪 融化 鸳鸯 2.惠崇 短短 芦芽
二、
1.A 2.B 3.B
三、
1.C 2.B
四、
绝句 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 太阳
江山 春风 花草 春泥 燕子 沙滩 鸳鸯
五、
1.唐 杜甫 春风花草香 2.宋 曾几 喜悦
六、
(一)竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 芦芽短 欲上时
1.B
2．宋 苏轼 早春
3.初春，大地复苏，竹林已被染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，色彩鲜明，向人们报告春的信息。
4.C
七、
1.AB
2.黄四娘家花满蹊千朵万朵压枝低3.翩翩飞舞欢快啼叫
