人教版七年级下册历史知识点汇总

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代

第1课 隋朝的统一与灭亡

一、隋朝的建立

1、隋的建立： 581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定。 都长安。

2、隋的统一：

时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。

原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。

②北方民族大融合，江南经济的发展。

③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。

意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣 发展莫定了基础。

3、隋朝经济的繁荣—“开皇之治”

（1）表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。

（2）原因：①国家统一，社会安定：②隋文帝励精图治，发展生产； ③统治者提倡节俭。

（3）隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发 展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。

二、开通大运河

1、目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。

概况：一条：贯通南北的大运河

两长：全长2000多千米

三点：中心洛阻、北端逐郡、南端余杭

四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河

五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系

评价（作用）：

①是古代最长的运河加强了南北地区的政治、经济和文化交流；②劳民伤财，给百姓带来沉重负担，加速了隋朝的灭亡。

三、开创科举取士制度

背景：

①魏晋南北朝时期，看重门第而不注重才能（实行九品中正制）

②隋文帝时，废除前朝的选官制度，初步建立起通过考试选拔人才的制度。

创立：隋场帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立。

意义：①是中国古代选官制度的一大变革。

②加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政。

③推动了教育事业的发展。

④此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，维持了1300多年。

四、隋朝的灭亡

原因：

①随场帝营建了一系列重大工程，劳民伤财。

②隋炀帝多次巡游，奢侈无度。

③隋炀帝三征东辽，民不聊生。

农民起义：隋朝末年的农民起义最先爆发在人民受害最深的山东地区。在大规模农民起义军的打击下，隋朝统治面临瓦解。

灭亡：618年，隋炀帝在江都被部下*害，隋朝灭亡。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

一、唐朝的建立——唐高祖李渊

建立三要素：

时间： 618年 人物：唐高祖李渊 都城：长安

二、“贞观之治”——唐太宗李世民

1.唐太宗继位： 626年，唐朝的第二个皇帝李世民即位，年号“贞观”，他就是著名的唐太宗。

2.治国措施:

①用人上：虚心纳谏、广纳贤才。例子：魏征—“镜子”，房玄龄、杜如晦（房谋杜断）

②政治上：完善三省六部制； 制定法律，减轻刑罚：

增加科举考试科目； 严格考查官吏政绩。

③经济上：注重发展生产，减轻人民负担。

3.治国效果：政治清明，经济进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。

※※注：评价唐太宗：

①唐太宗是中国封建社会伟大的军事家、政治家。

②他在位期间，唐朝政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。

③但他也有过失之处，晚年崇尚迷信，但是总体说功大于过。

三、女皇帝武则天

1，武则天即位：武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗的妃子，多谋善断。高宗去世后，她先后废掉两个已做皇帝的儿子，自己称帝，改国号为周。她是中国历史是唯一的女皇帝。

2.治国措施： ①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试：

③减轻人民负担，注重发展生产；

3.治国效果：经济继续发展，人口持续增长，为后来“开元盛世”局面的出现莫定了基础（“政启开元，治宏贞观”一一郭沫若评价武则天）

四、“开元盛世”—一唐玄宗李隆基

1.唐玄宗即位：唐玄宗李隆基是武则天的孙子，多才多艺，治理国家也很有能力。在位期间，年号“开元”。

2.治国措施:①整顿吏治,裁减冗员eg:重用姚崇、宋環:②发展经济、改革税制；

③注重文教,编修经籍。

3.治国效果：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，

※※注：汉唐出现盛世局面的共同原因：

①国家统一、社会安定；

②统治者励精图治，政治清明； ③轻徭薄赋,重视农业生产;④生产工具革新促进经济发展；⑤劳动人民的辛勤劳动。

※※注：汉唐出现盛世局面给我们的启示：①国家统一社会安定是经济发展的前提；②要注重发展生产减轻人民的负担；

③统治者必须自身的执政素质。

第3课 盛唐气象

一、经济的繁荣

1.农业繁荣的表现：

①星田面积扩大 ②生产技术（曲辕犁、简车）③ 兴修水利2.手工业繁荣的表现：

①纺织业：蜀锦色彩艳丽、纹饰精美冠于全国

②陶瓷业：越宝青瓷、那蜜白瓷（南青北白）、闻名中外的唐三彩

3.商业繁荣的表现：长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。

※※注：唐朝时期是市、坊分开的

市：长安城中有东、西两市，是主要的商业区

坊：长安城内所建100多个坊，是居民区

二、民族交往与交融

1.唐朝与西域的关系：

唐初东、西突厥经常对唐朝进行*扰；唐太宗时期先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。

2.民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，各族首领尊奉他为“天可汗”

3.民族交融的方式：①杂居、通婚

②少数民族在朝廷中担任官职③册封少数民族首领

④设置机构（安西都护府和北庭都护府）4.唐与吐蕃的关系：

1）唐太宗时期，文成公主嫁给松赞干布

带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍

意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏之间的友好关系，

2）唐中宗时期，金城公主嫁给尺带珠丹，唐与吐蕃“和同为一家”

3）唐穆宗时期，唐与吐蕃定力友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。

三、开放的社会风气

唐朝时期的社会风气比较开放，显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。

四、多彩的文学艺术

1.唐诗：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。

李白一诗仙一盛唐时期，他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力。

杜甫一诗圣一唐由盛转衰，他的诗反映了历史的真情实况，他的诗被称为“诗史”。

白居易一中唐时期，他的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦

2.书法：代表人物：颜真卿、柳公权、欧阳询

3.绘画：唐朝的绘画题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画、宗教画

阁立本，擅长画人物画，如《步辇图》

吴道子一画圣，注重线条变化，如《送子天王图》※※注：唐朝文化繁荣的原因：

①经济繁荣；

②国家统一，社会安定；

③开明的民族政策，促进各族之间经济文化交流；④对外开放政策，注意吸收国先进文化。

第4课 唐朝的中外文化交流

一、唐朝与日本的交流

1.遣唐使：为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。

影响：遣唐使唐朝的先进制度、天文历法、文字典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远影响。

2.鉴真东渡

时间：唐玄宗时期

人物：鉴真，扬州大明寺高僧，在唐朝与日本的文化交流中最有影响。

贡献： ①在日本传授佛经

②传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等③在日本主持修建唐招提寺

影响：鉴真为中日文化交流做出了卓越的贡献。

二、唐朝与新罗的交流

表现： ①新罗物产居唐朝进口首位，

②新罗模仿唐朝建立了政治制度、科举制③朝鲜音乐也传入中国

三、玄奘西行一一唐朝与天丝的交流

时间：唐太宗贞观年间

人物：玄奘，西行天竺取经，在那烂陀寺游学

贡献： ①携带大量佛经回到长安，对中国佛教的发展做出重大贡献②口述《大唐西域记》，主要描绘印度、中亚的山川风物和社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献

※※注：鉴真东渡和玄奘西行具备哪些精神克服了重重困难？不屈不挠、不畏艰险、敢于牺牲

※※注：唐朝对外交往活跃的原因？

①唐朝高度发达的经济文化对各国具有吸引力②唐朝实行比较开放的对外政策

③周边国家重视与唐朝的交往④对外交通发达第5课安史之乱与唐朝衰亡

一、安史之乱

1.概况：唐玄宗后期天宝年间（755—763年），节度使安禄山、史思明发动的一起叛乱。

2.原因：①开元末年，唐玄宗追求享乐，朝政日益腐败；

②社会矛盾尖锐，边疆形势也日益紧张；

③各地节度使势力膨胀，形成外重内轻的局面； ④边将安禄山势力逐渐扩张。

3.影响：

①对社会经济造成极大的破坏；

②唐朝由盛转衰，各种社会矛盾尖锐；

③地方上逐渐形成藩镇割据的局面。

二、黄巢起义

1.原因：①唐朝后期，统治腐朽，藩镇割据②人民赋役繁重，生活困苦

2.影响：在黄巢的率领下，攻入长安，给唐朝统治以致命的打击。

三、唐朝灭亡

朱温先投降唐朝再镇压黄巢起义，逐渐控制了朝政。907年，朱温建立了后梁政权，唐朝灭亡。

四、五代十国的更选与分立

1.概况：

五代：黄河流域的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。十国： （9个南方政权 1个北汉），南方的吴、南唐、吴越、前蜀、楚、闺、南汉、南平九个政权，北方太原的北汉，共十个。

2.实质：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。

3.影响： ①北方政权更迭，动荡不安；②南方相对安定；③虽然政权分立，但统一始终是一个客观存在的必然趋势※※注：兴衰成败的历史规律给我们什么启示？

①国家统一、社会安定是经济发展的前提②人才和制度是社会发展的条件和保证③统治者必须提高自身素质，勤政爱民

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系的发展和社会变化

第6课北宋的政治

宋太祖强化中央集权1·北宋建立：

时间： 960年 人物：赵匡胤 都城：开封/东京

事件：通过陈桥驿兵变/黄袍加身夺取后周政权，建立北宋。

2.北宋统一：采用先南后北的方针，结束了中原和南方的分裂割据局面。（但是并没有统一全国）

3.宋太祖加强中央集权：

兵一加强兵权:

①解除禁军将领兵权②控制军队调动

③经常调换将领—一兵不识将，将不专兵

权一加强行政权：

中央：削弱相权（设副宰相、设多重机构）地方：①派文臣担任知州，三年一换

②设置通判，分知州的权力

钱一加强财权:

①取消节度使收税的权力

②设置转运使把地方财富收归中央

作用：宋朝把中央集权被强化到前所未有的程度，皇权大大加强

二、重文轻武的政策

1.目的：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端出现

2.表现： ①抑制武将，提升文官地位

②注重发展文教事业，改革和发展了科举制；北宋发展科举制的影响：

①在全国范围内营造了浓厚的读书风气②促进了整个社会文化素养的提高

③造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

3.积极影响：

①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况

③有利于政权的稳定和社会的安定。

弊端：

①军队战斗力减弱

②政府办事效率低下③增加财政支出。

第7课辽、西夏与北宋的并立

契丹族与党项族1.辽、西夏政权的建立

名称 建立时间 民族 杰出首领 都城

辽 10世纪初 契丹族 耶律阿保机 上京临潢府

北宋 960年 汉族 赵匡胤 开封/东京

西夏 11世纪前期 党项族 元昊 兴庆府

2.契丹族兴起的原因：

隋唐时期，与汉族联系日益密切

唐朝末年，北方汉人带去了先进的生产技术和生活方式9世纪后期，契丹已有了农耕、冶铁等行业。

3.契丹政权的发展：

发展生产、创制文字、国力不断增强。

4.党项族兴起的原因：

唐朝时，党项族与中原文化接触渐多，社会生产有所发展。

5.西夏政权的发展：

仿效唐宋制度，发展农牧经济，创制西夏文字。