线上教学现在对大家来说都是比较熟悉的了，因为每年都有很多人利用线上课程进行学习，很多老师也会线上授课，但是不是所有教学效果都很好，那要如何提高线上教学的效果?101教育给我们介绍一下。

　　教学包含因素众多，跟不同教学模式也有关系，教学时应该将其分解为不同成分技能，先教会某一成分技能，在教授下一个成分技能时，例题应包含上一个成分技能，学生就会在学习新成分技能过程中运用上一技能，这样层层嵌套，学生学会多个成分技能同时，也理解它们之间联系，有利于培养综合思维能力。

　　初次做线上教学，老师们最大的感受应该是，线下教学和线上教学的模式有很大的不同。在线下教学老师可以和学生直接面对面教学，老师可以直接的观察每位学员学习状况，还能直接询问学员对知识点的掌握情况，而这样面对面互动的交流，教学效率往往事半功倍。

　　但线上教学不同，老师摇身一变成为“线上主播”，自己打开电脑面对镜头，单向性给学员灌输内容，而学生只能静静地听着老师讲课，缺少了像线下教学面对面的互动交流，很难带来良好的学习氛围。如果想线上教学效果好，老师就需要主动带来更多的互动，让学员有更多的参与感，更愿意投入到课程当中。

　　在正式开课前，可以主动问候学员在家的情况或者咨询学员们的网络情况，这样的互动可以让学员融入其中，更愿意听课。除此之外，老师还可以准备简单的练习题，让学员们进行竞答，同样也能提高气氛，当然也不要忘记主动询问学员对本堂知识点掌握情况，避免有学员遗漏知识点。

　　由于很多老师第一次进行线上教学，所以经验不是很足，老师可以尝试建立班群，在群里面咨询学员们在线上授课的感受从而调整教学方式。另外，老师还可以通过班群与学员进行互动交流、咨询学员的学习情况、作业收集、打卡等，这样老师在线上教学效率更高。想要了解更多相关知识请关注101教育。