在日常与小孩的相处中，父母是最可能了解小孩的人，因为天然的联系，因为时空的接触；父母也是最可能不了解小孩的人，因为年龄的差距，因为立场的不同。于是小孩遇到问题或者犯错时，父母在问“为什么”的同时，也有着不同的“是这样吧”的解释。

所谓“对症下药”，如果父母根本不清楚小孩的“为什么”，又怎样去进行“怎么办”呢？所以，今天要考考父母的“童智”，即“儿童化智能”，简单的说就是“儿童‘视角’的思维能力”，看你有多少想法能与小孩不谋而合，看你对小孩的事情到底能理解多少？如果你想成为前者而不是后者，那么蹲下来，做一次视角上的“小孩”，做一次养育的学习者，与小孩共同体验一份长大吧——

1.3岁的可可被妈妈拉着穿梭于熙熙攘攘的商场，你知道小孩看到的最多的是什么？

A.食品B.玩具C.小朋友D.成人的腿

答案：D。没有想到吧，不信下次你逛商场的时候，有意识地蹲下来，力求与小孩的视角一致就知道了！或者当小孩拉着你一定要到一个地方去的时候，你跟着他就会明白，原来那个地方常常是你所忽略的，甚至是你根本没有也不可能看到的空间。

2.一个4岁左右的小孩与妈妈一起站在渡船上，很兴奋地给妈妈指着什么，可妈妈却好像什么也看不到，只敷衍地应答着，你知道小孩的视野里是什么吗？

A.远山B.夕阳C.波浪D.垃圾

答案：C。原来船的开动带起了翻滚的波浪，原本黄色的江水有了白色的浪花，十分有趣！只有在小孩那个高度与位置才看得确切，也才更能体会“波浪”的起伏，甚至溅到些许水花！而成人看到的更可能是A与B，所以没有“共同语言”的母子，怎能一起分享呢？小孩的兴奋最多引起母亲的“莫名其妙”，另外加上一句“乖一点，不要闹啊”！

3.上海“火车站-莘庄”的地铁到了新龙华站后，就开到了路面上，一个3、4岁的小孩非要爸爸抱他——

爸爸说：咱已经抱了你很久了，咱累了，再站一会就到了！

小孩更急了：不嘛，不嘛，快抱咱！咱要看啊！

爸爸说：有什么好看的，不就是些树啊、草啊的！

…………

小孩为什么一定要爸爸抱起来看呢？

A.其实小孩只是想让爸爸抱，找借口B.小孩任性，故意耍赖

C.小孩太矮，看不到外面的东西D.车厢太拥挤，小孩害怕

答案：C。道理与到动物园看动物一样，在动物园父母会有意识将小孩抱起，因为是来看动物，目的非常明确；而在地铁上、车上或路上，父母则会忽略了小孩的“视野”，因为没有明确“目的”。其实目的性的参观、游览，只是生活的一小部分，更多的则是这些“不是活动的活动”，而小孩大量的知识、经验、基本常识，甚至观察力、交往能力等又恰恰于此不知不觉增加与形成着。“目的”的局限根本无法与大千世界的丰富多彩媲美，如果成人忽视了小孩平时好奇的观察、热切的询问、逼真的模仿，那么请不要为以后小孩“不爱动脑”、“不会提问”、“不懂好坏”等奇怪吧！