《聪明却坐不住的孩子》正是这样一本旨在为家长和教育者提供指导和建议的书籍。作者拉比不仅是国家中级心理治疗师，更是资深儿童游戏治疗师。
凭借其丰富的经验和深入的研究，为多动型儿童及其家庭指明了方向。 这本书的可读性非常强，它采用了很多生活中常见场景和实际的操作建议，让家长们更容易理解和应用书中的内容。
其中，我最印象深刻的一个情景是，一位妈妈对孩子说：“你怎么又把玩具拆了？”
孩子回答道：“我一会就装上去。”
妈妈：“什么装回去，那次你给我装回去了！”
孩子：“你看，这不是好了吗？”
妈妈：“好什么好，这几个零件是什么？都坏掉了。”
最后即便孩子小心翼翼的说是自己不小心，可换来的还是妈妈的呕吼声，并且说道：“下次再看到他拆就会打他”
这样的情景相信有孩子的家庭都曾遇到过，可我们这样对待孩子真的就正确吗？
显然回过头来深思片刻，都会发现问题所在。
其实，孩子的注意力总是难以集中，是需要一系列的引导和训练的，这个情景让我们深刻地体会到了家长对孩子的态度，在孩子成长过程中有着非常重要作用。 书中提出了三个有效的教养策略：明确边界、主动参与和激发潜能。明确边界是为了给多动型儿童设定明确的规则和界限，让他们明白哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。
这不仅可以逐渐培养他们的自我约束能力，还能让他们学会在规定范围内自由发挥。 主动参与则是为了激发多动型儿童的兴趣和积极性。让他们参与各种活动，从中感受到成就感，从而增强自信和耐心。
比如与孩子一起制定明确的计划和目标，并鼓励他们主动参与其中，这样可以培养孩子的责任感和自我管理能力。
激发潜能则是为了让孩子在自己感兴趣的领域得到充分的发展。每个孩子都有自己的特长和兴趣点，作为家长和教育者，需要细心观察和了解孩子，找到他们的兴趣所在，并加以培养。
这样不仅可以让孩子更加快乐地成长，还能让他们在未来的人生道路上更加自信和坚定。 总之，《聪明却坐不住的孩子》是一本非常值得一读的书籍。它不仅为家长和教育者提供了实用的建议和策略，还让我们更加深入地理解了多动型儿童的心理和行为特点。
通过阅读这本书，我相信我们可以更好地引导和教育这些特殊的孩子，让他们在成长的道路上更加顺利和快乐。
同时，这本书也提醒我们关注孩子的心理健康和情感需求，为他们的全面发展提供全方位的支持和关爱。
作为妈妈一员中的我看过这本书深深地被震撼了，原来我不懂孩子，更谈不上爱他，我的爱夹杂了太多了自我，也希望未来能够静下心来学会如何去做一个合格的母亲，书中的很多场景也希望自己不再重复！
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