新版高二语文课本要求学生读外国小说名著《复活》、《大卫•科波菲尔》、《百年孤独》等等，《复活》我十八九岁时候就看过，今年又仔细看了一遍（9月30日看完），《大卫•科波菲尔》我从来没读过，“以己之昏昏，欲人之昭昭”哪能行呢？赶紧从京东上买来网格本，上下厚厚两册，今天也全部看完啦！

《大卫•科波菲尔》主要故事情节我就不啰嗦了，感兴趣的朋友可以很容易百度。上册主要是讲诉大卫苦难的童年和少年：未出生父亲去世，单纯善良的母亲上当受骗再嫁图谋家产的后父、受精神奴役抑郁而死，寄宿学校饱受欺凌，做童工流浪街头，终于找到姨奶正常接受教育………我最感兴趣的有两点，一是叙述的视角，小说时而以儿童的视角和心理体验去看周围的人和事，这让我们这些早就远离童年少年时光的人，感到分外新奇和亲切，同时那些生活也是当年我们熟悉的，读这本书，让我们精神上回到早已远去的童年少年，随着大卫•科波菲尔的脚步流浪一把[呲牙]。另一个是感慨英国人对私有财产保护之严格，估计正是因为这个原因，英国人贵族习气得以长期流传，英国小说中才有那么多欺诈财产权力的故事。

下册主要是交织讲述大卫•科波菲尔和另两个同学三个人的恋爱婚姻故事（当然也有个人奋斗励志情节），也就是三种恋爱婚姻观的表现和最终结果，作者可能借这三个人（共四段恋爱婚姻）的故事，给年轻人以启迪和训诫。第一种是不顾礼法激情彭拜飞蛾扑火式的恋爱，同学福斯特到海边渔民家做客，居然诱骗马上就要结婚办喜事的单纯的渔家姑娘，与他一道浪迹天涯（与擅长画马的大画家徐悲鸿拐带蒋碧薇到日本的情景很像，感兴趣的去看《蒋碧薇回忆录）），结局是男生葬身大海，女生无颜归家，只能远赴那时候的荒蛮之地澳大利亚；第二种是大卫•科波菲尔自己第一段恋爱婚姻那种电光石火一见钟情式，贫穷的大卫爱上富家小姐朵拉，双方缺乏了解而且生活习性差异太大，倍感痛苦，那个时候可能不容易离婚，作者只能安排可怜的朵拉为后来的故事情节让路——生病去世。

第三种当然就是幸福的婚姻模式啦[呲牙]一个是大卫的第二段恋爱婚姻——青梅竹马，志趣相投，多年爱恋，历经磨难，另一个是大卫同学特立德的“只羡鸳鸯不羡仙”的恋爱至上主义，无论对象是多么贫穷，无论她姊妹多么众多需要照顾，无论可能对个人事业大有影响，仍然一往无前，一往情深，结果也是“王子和灰姑娘从此过上了幸福生活”！

十九世纪的小说，大都是长篇大套，让人害怕。这部《大卫•科波菲尔》好的地方是有的是用儿童的眼光看世界，语言新奇，比如写他继父的姐姐，那个冷酷残忍的摩德斯通小姐，“她身边常常带一只钢制的钱包，合上时候，咔哒一声，像是狠狠地咬谁一口。”令人印象深刻。小说不好的地方除了篇幅令人生畏以外，就是跟那个时代大多数小说一样，充满了巧合和编造痕迹，凡是处境尴尬不好收尾的人，作者就安排他死亡，比如那个临近结婚老婆被拐的老实人，比如那个讲话嗲声嗲气的跟大卫渐行渐远的朵拉……

可能有学生问《大卫•科波菲尔》要不要读全本呢？我感觉，这本书时代背景、社会风俗、主题意趣感觉已与现在渐行渐远，节选到课本来是想向学生说一说资本主义社会的罪恶，如无时间，不看也罢！

买了不少网格本，有空我来说说这些网格本。