除了父亲在学业方面的严格督促，母亲在道德方面的悉心引导，苏轼自己也以坚强的毅力与科学的方法进行学习。

第一是下笨功夫，打好扎实的基础。苏轼曾经将100卷的汉书手抄了三遍。汉书的自述将近75万字，这需要很大毅力。有人从汉书中随意举出一个字，苏轼便可以由此一直背下去，没有一次差错，真正做到了倒背如流。 第二是下巧功夫。苏轼发明了分主题阅读法。比如我们读西游记，第一次围绕唐僧专心取经这个主题通读，第二次围绕孙悟空斩妖除魔这个主题通读。第三次围绕猪八戒三心二意这个主题通读等等。从每一个主题去读的时候，就等于是一本新书。通过这种方法，一本西游记可以变成两本，三本甚至是本书。这种分主题阅读可以真正的将书读懂读透。

苏轼本来就天资聪颖，再加上父母的精心调教和自身的勤奋好学，他少年时代写文章就出手不凡。少年苏轼在一篇习作中写道：人能碎千金之璧而不能无失声于破釜，能搏猛虎不能无变色于蜂虿，此不一之患也。意思是人都是有弱点和局限性的，无论一个人表现得多么勇敢或冷静，他都可能在不同情境下表现出不同的情绪和反应。因此，我们应该理解并接受这种现实，同时也要尽力克服自己的局限性和弱点，尽可能地提高自己的情绪稳定性和应对能力。一个十几岁的孩子能写出这样的文章，在文字和思想上都已经非常成熟了。