物质丰富的年代，我们能提供给孩子的选择越来越多:数不过来的玩具、穿不完的衣服、吃不完的美食….然而孩子的快乐幸福，会因为选择更多而更快乐吗?

★越多越不快乐

比如，在游乐园里，荡秋千的时候，孩子可能在想“我要去玩滑梯”。玩滑梯的时候看到跷跷板了，又打起了跷跷板的主意。最后看到有人来玩秋千了，又想起了秋千的好，“我要荡秋千!”众多的选择，分散了孩子的注意力，快乐也被打了折扣，幸福感反而被降低了。选择更多，还会带来一个坏处，那就是孩子的专注力会更低。

心理学家巴里·施瓦茨曾经做过一个这样的实验:在研究中，他将孩子随机分成两组画画。第一组孩子可以从3支画笔中选1支，第二组则可以从24支中选1支。结果第2组的孩子的作品要比第一组孩子画的糟糕得多。

在研究中，他将孩子随机分成两组画画。第一组孩子可以从3支画笔中选1支，第二组则可以从24支中选1支。结果第2组的孩子的作品要比第一组孩子画的糟糕得多。我们常常以为，给孩子提供越多的物质，孩子就会越幸福，实际往往相反。太多选择，反而会让孩子在选择前面乱了方寸，不知道自己最喜欢什么，得到之后也不懂珍惜。

★避免过度选择

应该给孩子提供多少玩具?美国弗吉尼亚学者认为应该是5个。原因是，当玩具少于5个，孩子可能会出现自卑心理;但如果数量超过5个，孩子就容易出现分心，而且还会限制他们的创造力。

★经典玩具类型

1、拼装类玩具:样式简单、玩法多变，小宝宝大宝宝都能玩，如:积木、雪花片;

2、运动型玩具:除了好玩，还能促进孩子动作发育，如:小球、推车;

3、涂鸦类玩具:每个孩子都是最出色的画家，能发挥孩子无限的想象力，如:画笔、彩纸;

4、毛绒类玩具:会被孩子赋予生命，童年最初的玩伴，如:布娃娃、玩具熊;

5、音乐类玩具:让孩子细心聆听不一样的声音，如:玩具小鼓、玩具钢琴。

★妈妈们的天性

看到好看的童装完全没有抵抗力是妈妈们的天性，家里的衣服已经堆积成山了，可还是忍不住要买买买!而回头一看当初因为贪便宜而给孩子购置过多的衣服，看着家里一堆廉价、质量差的衣服，真的会很抓狂。

日本曾有心理学者建议:4岁以上的孩子，每个季节的衣服无需超过5套，甚至更少;孩子的鞋子不需要超过3双(含家居拖鞋)，帽子别超1顶。

建议:多则惑少则明

“多则惑，少则明”，除了玩具、衣服，在给孩子提供其他物质时，也要遵循少而精的原则。每一样物品都物尽其用，发挥它最大的用处，给孩子带来的快乐和满足感才会更多