转眼间，来托管班当一名辅导老师已经第三周了，这个工作真的还挺适合我的，每天早上送自己孩子的时候，顺带送2个托管班的孩子，下午3点多再去学校接回托管班。辅导三四年级的孩子写作业，然后六点多孩子都走了，就可以回家了。

记得刚来托管班，还没见到孩子们的时候，托管班负责人就跟我说了孩子们的情况，说是有一个孩子写作业特别费劲，成绩也特别不好，让我管不了的话就告诉她，她亲自来管。

通过这段时间的接触，我发现那个孩子其实特别聪明，也并不是那种特别调皮捣蛋的孩子，但是写作业还真的是个大问题，我用小Z来称呼他吧。

他每天的作业都比同年级的孩子少，尽管少，却是完成最慢的一个。注意力不集中，稍微有一点点动静，他就要看看，别人说一句话，他就要听听，而且还要说上几句。我说他，他就低头开始看自己的作业，我转过头看别人作业，他就抬起头来，开始放空自我。哪怕没有人说话了，他也不说话，但是默默的发呆也不低头写作业。

这样的孩子，确实让人很无奈吧，据说原来的老师就因为他写作业的事，气的差点哭了呢。

不过，慢慢的，我发现，这个孩子并不像大家描述的那么气人，那么不可救药。很多时候，我发现他身上有一种，跟他年龄不相符的孤寂感。虽然他爱说爱笑，但是安静下来的时候，他会两眼放空，呆呆的定在那里，貌似很深沉的样子。

有一次，别的孩子都被家长接走了，只有他一个人了，我陪他在那等着家长来。他就开始跟我聊天。笑着说：“我妈妈可能还在家里睡觉呢？都想不起来接我了。” 我说那我们给*妈打个电话，提醒一下吧。他说不用，妈妈昨天上的夜班，白天就太困了，能一口气睡到晚上八点呢。他说爸爸今天上班去了，从今天早上7点上到明天早上7点。他们两个都是倒班，轮流上夜班。工资挺高的，好像是1万多，还有年终奖也不少。

但是，他接着说，其实他不喜欢回家，回家很无聊没意思。我说你回家玩游戏吗？他说也玩游戏，还做视频，发小视频，不过因为是未成年人，只能赚取流量，赚不到钱。

我说那你玩游戏会上瘾吗？会觉得离了游戏不行吗？他很一本正经的说，不会上瘾，因为知道玩游戏没有几个能成功的，还是要学好文化知识才行。

这一刻，我觉得小Z心里什么都懂，而且内心很成熟，但是孤单也是真的。他也想要好好学习，只是没有养成好好学习的习惯。他不学的时候，自己在那发呆不会主动去影响别人。

从他跟我说的这些话里，我知道了他之所以是现在这个样子，大部分原因，估计是爸妈工作太忙了，下班回家还要补觉，从小估计没有很好的陪伴他。包括现在也一样，每天早上他是第一个来到托管班的，早饭也是在托管班解决的，午饭在学校吃，晚饭也是在托管班吃。小小年纪，离开家就是一整天。

其实我们周围有很多这样的家庭，父母工作都很忙，分给孩子的时间太少了，真正有效的陪伴也很少。

小Z很聪明，也很懂事，知道心疼父母工作忙。但是毕竟只是孩子，没有养成好的习惯，很可惜，也很让人心疼。

好像在学校里也经常被人欺负，说是成绩垫底，被人叫做“大聪明”，他自己说是骂他太笨了的意思。

上次他跟后排同学有点矛盾，他爸爸来接他时，我本来想跟他爸爸聊聊的，但是他爸爸把车停下，等孩子上车，根本没有熄火也没有下车跟我聊的意思，所以最后也没聊成。

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