第一题，“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？
A、 月亮 B、姻缘
第二题，王先生的微信朋友圈发了一条“庆祝弄璋之喜”，王先生近来的喜事是？
A、新婚 B、搬家 C、妻子生了个男孩 D、考试通过
第三题，“拱手而立”表示对长者的尊敬，男子行拱手礼时，应该：
A、 左手在外 B、右手在外
……
这些不是出给成人的考题，而是普陀区桃浦镇童享成长营公益国学课的题目，答题的大都是三到五年级的小学生。
今天（7日），在普陀区桃浦西片区活动中心，国学课第二讲开课。国学课项目从2017年就开始，持续到今年已经是第四年，课程旨在让孩子们能够掌握更多中华传统文化知识，加强对国学的认知，从而弘扬国学精神，传承中华文化。
记者在现场看到，九点半刚过，教室里已经坐了10多个孩子。今天的主题是“先秦诗歌之屈原及其作品”，重点介绍屈原的作品《离*》及其他作品《天问》《九歌》《九章》《招魂》等。“这个题目对小学生来说，会不会有点难？”记者颇为惊讶。
对此，老师陈昊燕的回答是：“当代孩子的见解远远超乎我们的想象，已经不能用几十年前的尺度丈量他们的理解力与见识。”
近年来，传统文化一直热度不减，延伸到教育领域出现了各种读经教育、私塾学校，延伸到文化领域是《中国诗词大会》《经典咏流传》等各种综艺的火爆。耳濡目染之下，来参加国学课的小学生或多或少都是国学的“小粉丝”。 来自周边社区山茶苑的四年级男生王一博，就跟了前几年的国学课。
与传统的学校教育不同，陈老师首先不是进行名句赏析，而是从介绍作者和时代背景开始，营造出一种氛围。“屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。”看到王一博似乎没完全理解，陈老师补充，“这就相当于你在小学五年里换了三个班主任，肯定会感到不适应，是不是？”对于老师的教学方式，来自白丽苑的五年级女生高旻也觉得：挺轻松，能理解。
国学课项目负责人陈靓介绍，老师上课时还会采用互动 游戏式教学，甚至还会加入一些即兴表演 分组积分竞赛等模式提高孩子们的参与感。考虑到孩子们的年龄特征和兴趣，在有些课程中还会有课堂国学小手工，比如做古风书签、写感谢卡、互赠礼物等形式，不仅让他们学会了知识还能学会分享和感恩，收获更多的友谊。
“国学不光是《弟子规》《三字经》里面提到的教你怎么走路、怎么行礼这种形式上的内容，更重要的是人内心的一种素质、一种修养，激发人们内心对于文化的一种追求。”陈靓说。
此外，根据新冠疫情防控要求，家长与孩子在签到时第一时间出示绿码登记。学生进班时，必须依次排队；经体温检测，体温低于37.3℃，方可进入班；按要求洗手后，才能进入教室后间隔一米入座。每天上课前，都有志愿者对教室进行通风换气，保持环境清洁。课间还会进行消毒，确保孩子身心健康。
据介绍，童享成长营项目由桃浦镇与专业的第三方合作，结合社区需求，今年暑假期间设置2个科目（国学、英语）的课程。
作者：张晓鸣
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