文/心一妈妈谈成长

强强的爸爸妈妈是工科出身，对音乐与绘画毫无兴趣。他们没有想到，最近儿子强强爱上了画画。 强强喜欢画画本来是好事，但是强强不在纸上画，而是把自己卧室的墙当成了画板。妈妈每天对儿子说：“儿子，不能在墙上乱涂乱画，画在墙上好难看！”孩子答应得好好的，可是每天下班回来，发现墙上的画又多了不少。 说了几次，强强就是“屡教不改”，妈妈很无奈，找我咨询。

孩子1岁时，手指变得灵活，手腕也变得有力。此时，他能控制手的方向感。15个月后，孩子可以将手自如地运用，这个时候，就喜欢拿起笔来乱涂，心理学家将此阶段称为涂鸦期。很多孩子在涂鸦期时，意识不到哪些地方可以涂鸦，哪些地方不可以，而父母也没有给孩子指定可以涂鸦的地方。

1.通过涂鸦表达自己

成年人喜欢表现自己，而且形式多样，如，女性喜欢化妆，穿漂亮有衣服。而孩子呢，他有自己的表现形式。通常会用声音、符号表达自己的思想和感情。

孩子到了1岁半左右，开始拿起笔在纸上涂鸦，通过这种方式，让别人来了解自己。孩子的涂鸦作品表达自己，就像用语言和手势一样。父母不能粗暴地对待孩子的涂鸦，就等于阻止他们继续通过涂鸦表达自己的想法，阻碍孩子与外界的沟通。

2.通过涂鸦练习肌肉

涂鸦可以让孩子表达自己，还可以练习孩子的大肌肉整合运动以及精细动作控制的过程，同时提高对自己身体的控制能力。在画画的时候，既要用眼，又要用手，可以说是手眼并用，手眼的运动与儿童动觉发展以及视觉经验有关。

涂鸦期对儿童的身心发展非常重要，孩子可以练习对自己身体的控制能力，所以，父母不要阻止孩子的涂鸦行为。

3.通过涂鸦练习书写能力

孩子写写画画，是一种动作表征，不是对物体的细致描绘，是很随意的动作。孩子点、戳画纸及凭感觉画出的图形，是孩子在试图模仿成人签名的一种表现。这种表现，可以为孩子的书写能力提供早期的实践机会。此外，也是培养、发展孩子想象力的途径。

保护孩子的“涂鸦”，就是保护孩子的想象力、赏识孩子的“涂鸦”，就是鼓励孩子去发展想象力。

1.要正确地认识孩子的涂鸦

父母不要将孩子的涂鸦看成是破坏性的行为，这一时期，是孩子身心发展的宝贵时期，要正确地认识，并给予支持。

2.给孩子提供涂鸦的条件

父母提前为孩子准备好画笔、画板，发挥他的“特长”，对于孩子的成长非常有利。

3.多聆听，少批评

认真聆听孩子对涂鸦作品的解释，尊重孩子的表达。

聆听时神情放松，面带笑容，引导孩子想象力的发展，千万不要表现出不耐烦。

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