歙县富堨中心学校 余明华

【导 语】

纪录片《敦煌》记录了敦煌地区历史文化的发展脉络，深入揭示敦煌两千多年来的文化内涵。摄像机对准敦煌和在这块土地上曾经生活过的人们，拨开历史的层层迷雾，将那些被遗忘了的文明一一重新呈现在观众的视野中。本期就让我们一起来看看这部千年艺术瑰宝纪录片《敦煌》吧！

【剧情简介】

该纪录片共分10集《探险者来了》《千年的营造》《藏经洞》《无名的大师》《敦煌的彩塑》《家住敦煌》《天涯商旅》《舞梦敦煌》《敦煌的召唤》《守望敦煌》等全方位反映敦煌历史与文化的文献，全面纪录敦煌地区1600年波澜壮阔的历史进程和散落其中的故事；全方位展现100年来敦煌学的学者对这个沙漠宝库的孜孜不倦的探索成果。

【精彩点评】

《敦煌》这部纪录片具有很高的学术性、观赏性以及知识性。不仅让观众欣赏到敦煌所处地方的大漠孤烟、人物壁画和佛窟塑像等历史故事，还使观众感受到文化和宗教的洗礼。本片整个过程难掩它的中国风韵--抒情。其抒情风格突出表现在三个方面：一是整体舒缓的叙事格调，二是几乎隐没于这种格调中的慢镜头、长镜头的使用，三是大量风景空镜的应用。特别是在推理的过程中，由于没有相应的画面作为背景，唯美的自然景观就成了自然的过渡，这一点尤能表现出《敦煌》抒情的浪漫色彩。（来源于知乎网点评）

【精彩品读】

观《敦煌》纪录片有感

歙县富堨中心学校 潘蕾蕾

在老师的推荐下，我利用空闲时间，看完了《敦煌》这部纪录片。它讲述了与敦煌的息息相关者----发现者、建造者、参与者、守护者、虐夺者、破坏者……讲述了敦煌的物---壁画、彩绘雕塑、经卷名轶……讲述了敦煌的“情”-----宗教感情、风土民情、舞乐风情、丝路贸易之情，还有他的守护之情等，这纪录片让人看了有一种惊叹、痛心、遗憾和感动之情。

我惊叹于敦煌内经书的存量，即便命途多舛（mìng tú duō chuǎn），存世至今，依旧种类丰富，数量繁多；惊叹于它的技艺，不仅因为其精美，更因工匠即使贫穷也不放下手中刻刀的虔诚；惊叹于它海纳百川的胸怀，各地文化在此交融汇聚；惊叹于它的时间绵延，它并非一朝一代之作，即便朝代更替，敦煌从未停止过他的延伸。纪录片中采访的敦煌研究者们大多将其喻为大海，而他们只是在这片海中体会到一点自己的感动。

当看到王道士以百银将藏经洞经卷卖予斯坦因、伯希和时，我心隐隐作痛；看到清政府以草席遮盖经卷，一路散落，抵京后官员私吞怕被发现，将经卷撕扯，破坏其完整性，我心如刀绞；国贫民弱被他国欺侮，无力更无意识将其保护以及政府的不作为，予他国人可乘之机给敦煌造成的伤害，我心痛到撕心裂肺。遗憾的是敦煌藏经洞中的古籍经文如今却躺在英、法、日等国博物馆中，虽得以保存，但终是在异国他乡；遗憾的是如今我们已有意识有能力来保护和研究敦煌，而我们要看要研究它却只得购买放于他国博物馆文书的微缩胶卷。

我感动于那些参与敦煌一窟一洞，一壁一塑，一书一经的开拓者，他们于平凡中造就伟大；感动于那些曾经的守护者，常书鸿等老先生一生投入敦煌保护的信仰，他们一生坚守的纯粹行为，他们“一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的心境，他们死后亦选择身葬敦煌，墓向莫高窟，即使生死相离，也要相依相望的情怀。

如今，让我感到自豪的是，敦煌博物院利用信息数字技术让一尊尊彩塑容颜常驻，助力千年瑰宝走向了世界。

【评点】

小作者通过观看纪录片《敦煌》，感受到了敦煌悠久的历史和璀璨的文化，也感受到了只有国家强大，文化才能繁荣兴盛。在写作技巧上，小作者运用排比的手法，围绕着惊叹——写出了敦煌经书之多；围绕痛心——写出清朝政府官员保护文物的意识差；围绕着遗憾——写出了文物丢失的痛；围绕着的感动——写出了守护者的平凡和伟大。文末总结全文，升华了主题。（指导点评：余明华）

文章发表于《作文评点报》2023年第12期小学素材版