正确且有针对性的“传帮带”能够让新入职的青年职工少走弯路，尽快转变角色、适应岗位，更好更快地成长为业务骨干。笔者认为，新入职的青年职工不但要知道“学什么”，而且要知道“怎么学”。

“怎么学”就是要求青年职工善于发现问题，勤学好问。由于现场经验不足，个别青年职工会出现“文件一看就懂，工作一干就不会”的问题，学习多遍效果却不尽人意。因此，青年职工要仔细研读理论知识、规章制度，在学习时候多问几个为什么，充分理解每项作业流程、每条规章制度背后的含义，深度挖掘其中的目的，提升自己的理解能力与逻辑思维能力，充分保证学习效果。

“怎么学”就是要求青年职工提高理论知识与现场经验相结合的能力。青年职工要多利用实训基地操作，创造实作机会，多与业务骨干、先进典型沟通，通过“每月一练”“每季一赛”的形式，加强周期性、系统性学习，及时解决问题，充分保证有足够的学习机会。

“怎么学”就是要求青年职工提升独立思考问题、解决问题的能力。部分青年职工学习方法过于生硬，在学习时常常陷入“死记硬背”的陷阱，不能深入思考研究知识点背后隐藏的问题解决方法与逻辑，应变能力较差。因此，青年职工需要通过不断梳理所学知识并融会贯通，在充分掌握各项工作流程的同时，了解每项工作背后的指导思想。

在解决了“怎么学”之后，“多问几个问题、多上几次现场、多想几个办法”，青年职工主动出击、查漏补缺，自然就解决了“学什么”的问题。