来源：【中国教育报】

近日，各高校开学典礼上

校长们、老师们充满热忱的

演讲视频感动无数人

师长们这一句句嘱托

无不体现着对学生们

无尽的祝福与关爱

今天和小编一起来看看

哪句最打动你

学会创新，边界无疆

金力

复旦大学校长

第一，越过学科专业的沟壑。

跨越学科边界，不仅需要交叉，更需要融合。交叉是物理结合，而融合将发生化学反应，创造新的物质、产生创新成果。实现融合创新的主力军，不仅仅是院系、学科和老师，更要看在座的同学们。大家正在塑造自己的知识结构，有无限的活力和潜能创造出新的知识体系、塑造新的未来。

第二，突破发现新知的壁障。

创新有许多类型，其中最基础、最重要的，是以发现新知为目标的原始创新。发现新知，是突破已知边界、拓展人类知识疆域的过程，往往分为两个阶段：第一步，提出新问题，对原来貌似不相关的多个事物进行关联性思考，发现新的联系；第二步，解决新问题，搞清楚新联系的因果关系和背后的学理机制。新问题提得越好，新关系的跳跃性越大，对知识边界的突破越大，创新的价值也就越大。

第三，摆脱收益计算的边际。

创新路上，如果因为权衡得失而选择跟随式研究，将“输在起跑线上”。成才路上，如果太计较一时得失，用宝贵的大学时光打造漂亮的简历，只会与卓越精神渐行渐远。

今天的中国青年，要实现真正的创新，只有参与全球、全年龄段的全赛道竞争；要追求真正的卓越，必须敢于立足科学的无尽前沿，在无人区静心“种好自己的树”，而不是光摘“别人树上剩下的果子”。

探索未来，为世界之光

王树国

西安交通大学校长

历史接力棒交到了你们的手中，面对新时代、新赛道、新征程，要心怀“国之大者”，以实现中华民族伟大复兴为己任，胸怀理想、志存高远，把人生志向转化为奋斗动力，投身中国特色社会主义伟大实践并为之不懈努力。要勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，不贪图安逸，不惧怕困难，不怨天尤人，厚积知识、丰富学识、增长见识，拼搏在创新发展的最前沿。

“青春孕育无限希望，在科学技术快速发展的大势之下，你们每个人都有无限可能，都有‘拓荒者’的潜质。要把握方向、探索未来、坚定信心，勇立时代潮头、争做时代先锋，定能为世界之光。”

站在更高处，淬炼更好的自己

张树庭

中国传媒大学校长

产生迷茫是青春的正常现象。迷茫意味着变化，意味着比较和选择。从舒适区走向未知区，大概率会经历茫然、怀疑和孤独。但谁的青春不迷茫呢？我在大家这个年纪的时候也迷茫过，因为所学专业与自己的期待不符、普通话口音太重而产生社交恐惧等等。我想告诉大家，产生迷茫并不可怕，它只是阶段性目标实现后的暂时“失焦”，是年轻人在发现自我、蜕变成长中通常要经历的过程。

正视迷茫是成长的必修课。青春的迷茫让人保有“痛感”，会驱使大家不断探索，该成为怎样的自己。面对迷茫，需要做的是，直面现实、付诸行动，把迷茫当作一次压力测试的机会、一次清零重启的机会、一次整装再出发的机会，在与迷茫较量的行动中，逐步明确目标、找到方向、发现热爱。人生万事须自为，当你用心走过这一切，就会在高低起落中体悟出“处处是风景”“步步皆收获”的人生真谛。

善于在学海中自找苦吃。一寸光阴不可轻，寒冬腊月清晨中坚持练声、寂静深夜实验室里专注操作、喧嚣周末泡在教室排练节目、跋山涉水只为拍摄一个画面……这些中传学习生活的日常，坚持下来需要咬定青山、持之以恒。日拱一卒，功不唐捐，那些不负光阴学有所成者，大都是在自找苦吃的漫长过程中终有所获的。

做最好的自己，自由而全面发展

钱旭红

华东师范大学校长