对高中生来说，考试成为日常学习最重要的组成部分。无论是每门课每天大大小小的小测验，或者是班级的、年级的、全校的大小考试，都让学生马不停蹄的奔波在各种各样的试卷中。如何在这样高频率、高强度的学习中，保持成绩的同时，还能取长补短，把自己的之前暴露出的问题解决，让自己的成绩更进一步，成为很多学生的首要问题。

在这个学期中的三次模拟考、一次期末考试中，刘瑜梦的总分一直稳定在年级第一的名次上。刘瑜梦坦言，自己选择文科是经过深思熟虑，尽可能的把自己的优势放大，而在学文科上也有了自己的学习心得，其中最关键的提分方面，有2点技巧。

文科需要背诵的内容有很多，刘瑜梦坦言对自己来说，要想把这些细碎的知识点全都记下来，也不是一件容易的事情。学习的时候最怕的是没有章法、没有思路，背诵的时候也会如此，所以为了提高学习时间的利用率，每次背诵前，刘瑜梦都会先做一件事，那就是先把梗概捋顺出来，背完之后，再背具体的内容。

梗概有的是在书本上原本有的内容，有的是需要靠自己去总结归纳的部分，其实梗概就是大意，把所需要背诵的知识点，无论是历史、地里还是政治，把核心挑出来，然后背诵记忆，能够大大减少学习的难度。

刘瑜梦直言，300分的文综往往是丢分的重灾区，很多时候知识点明明背过了，但是仍然是记不住。刘瑜梦认为问题不在于背诵，而在于没能把一些关联知识点串联起来。譬如背诵历史中的某个朝代中的某个事件，可以与地理中的位置、气候等等结合起来，而那个时候的政治进程，又可以串联起来。

刘瑜梦习惯，利用1个小时的时间，把这一个周学过的内容，通过思维导图串联起来，以时间、地点、人物为核心，事件、过程其他作为辅助填充条件，这样一来，把所有看似混乱毫无联系的知识点串联在一起，往往能够起到更好的记忆效果。

对于需要大量记忆的文科生来说，这样的学习方法使学习过程更加简单，是不可少的高效率学习方法，也是自己能够保持成绩的关键所在。