照镜子 的时候也是好机会！“咦？镜子里外的两个宝贝长得一样诶！你试试抬起左手，镜子里的宝贝抬的是哪只手呢？”

多看几次镜子里面和外面的“左”和“右”有什么不同，对宝贝区分“b”和“d”这样的字母可是很有好处的哦！

还有坐公交车或地铁的时候，可以试着抓住宝贝喜欢的事物，去跟宝贝说一说“前后左右”、“东西南北”的概念。

“妈妈坐在你的哪一边？”

“红色车在黑色车的哪一边？”

“那个书包上挂着娃娃的小姐姐，她就在你的右前方哦！”

结合了真实生活事例，孩子会更容易产生深刻的印象。

2、 简单易学的小游戏，锻炼空间感知

这里再给爸爸妈妈推荐一些好玩又好用的小游戏，帮助锻炼空间和方位感：

走迷宫

初级版： 让孩子通过手指或铅笔辅助，走简单的迷宫；

中级版 ：走出口较多的复杂迷宫；

进阶版 ：脱离手指和铅笔的辅助，用眼睛去寻找迷宫的出路。

七巧板游戏： 先让孩子照着图画的样子摆，之后逐渐提高难度，让孩子先看一遍图形，再根据记忆拼出。

大家来找茬： 两张图找一致，辨不同。不是只让孩子找出不同就行哦，而是让孩子要指出相同的部分和不同的部分。

手影游戏： 同一个手影反复比划，变化不同的角度让孩子观察影子的变化。

3、 学习时调动多重感官，针对性练习

除了生活中的小练习之外，在辅导孩子学习的过程中也有小tips：

启蒙阶段的孩子，各项感官都在同时发育，需要调动孩子的多重感官，有针对性地练习。

就比如说孩子在学写字母“b”，可不要一直只给孩子看书上的字母“b”，一遍遍让孩子照着写哦~而是要 反复加强孩子自己书写字母的体验。 可以试试这样做：

先在纸上或者黑板上写一遍“b”给孩子看，大声读出来；

然后带着孩子一起，用手在空中画出一个大大的“b”，再次大声读出来；

回到纸上或黑板上，给孩子画一个空心的“b”，让孩子自己用不同的颜色或者条纹，按照书写顺序，填充不同的笔画（如竖是红色，圆圈是蓝色）；

最后让孩子自己尝试写下字母“b”。

也可以利用彩色贴纸或橡皮泥，让孩子自己动手拼一拼。

而对于孩子常常弄混的某一组字母或数字，爸爸妈妈可以根据孩子的具体情况，相应制作这样的花式练习道具：

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